【单选题】【消耗次数:1】
乡村振兴离不开人才建设,加强“三农”工作干部队伍培养、配备、管理、使用。下面哪一项不是加强“三农”工作队伍建设的基本要求()(10分)
懂农业
爱农民
爱农村
懂技术
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相关题目
【判断题】 培养造就一支懂农业、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍,带领群众投身乡村振兴伟大事业。
①  正确
②  错误
【单选题】 实施乡村振兴战略,必须培养造就一支()的“三农”工作队伍,使农村基层基础工作得到加强.
①  A.懂农村、爱农村、爱农业
②  B.懂农村、懂农业、爱农民
③  C.懂农民、爱农村、爱农业
④  D.懂农业、爱农村、爱农民
【多选题】 实施乡村振兴战略就要培养造就一支()的“三农”工作队伍。
①  A.懂农业
②  B.懂农田
③  C.爱农村
④  D.爱农民
【单选题】 加强法治工作队伍建设,建设高素质法治专门队伍不包括(  )。
①  加强立法、行政执法、司法队伍建设。推进法治专门队伍正规化、专业化、职业化
②  完善法律职业准入制度,健全国家统一法律职业资格考试制度,建立法律职业人员统一职前培训制度
③  建立法官、检察官、人民军队专业职务序列及工资制度。
④  建立法官、检察官逐级遴选制度
【单选题】 加强健康人才培养培训, 将以( )重点,加强基层人才队伍建设。
①  A.心理健康
②  B.护理
③  C.康复
④  D.全科医生
【单选题】 以下不属于高校干部队伍建设的关键任务的是()。
①  健全完善干部选拔任用机制
②  加强专业能力学习
③  构建干部教育培养科学体系
④  完善干部综合考核评价机制
【单选题】 以下不属于高校干部队伍建设的关键任务的是()。
①  健全完善干部选拔任用机制
②  加强专业能力学习
③  构建干部教育培养科学体系
④  完善干部综合考核评价机制
【多选题】 加强专业技术人才队伍建设的重要意义在于( )。
①  A.是贯彻落实科学发展观必然要求
②  B.是应对国际激烈竞争的迫切需要
③  C.是全面推进人力资源社会保障工作的重要内容
④  D.是提高企业竞争力的具体措施
【多选题】 要建设一支()的民族地区干部队伍。
①  维护党的集中统一领导态度特别坚决
②  着力推动国际和平工作的理论和实践创新
③  明辨大是大非立场特别清醒
④  铸牢中华民族共同体意识行动特别坚定
⑤  热爱各族群众感情特别真挚
【判断题】 高校干部队伍建设的“两个重点”是素质提高、制度嵌合。
① 
② 
随机题目
【单选题】 马克思主义中国化最新理论成果是( )
①  邓小平理论
②  “三个代表”重要思想
③  科学发展观
④  中国特色社会主义理论体系
【单选题】 中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民____ ,为中华民族____。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。
①  谋生活,谋复兴
②  谋幸福,谋未来
③  谋生活,谋未来
④  谋幸福,谋复兴
【单选题】 中国特色社会主义事业总体布局是______、战略布局是______。( )
①  “四位一体”;“四个全面”
②  “五位一体”;“四个全面”
③  “五位一体”;“五个全面”
④  “六位一体”;“五个全面”
【单选题】 中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的____需要和____的发展之间的矛盾。
①  美好生活 不充分不平衡
②  幸福生活 不充分不平衡
③  幸福生活 不平衡不充分
④  美好生活 不平衡不充分
【单选题】 我国进行的改革是( )。
①  否定社会主义基本制度
②  一个阶级推翻另一个阶级的阶级斗争
③  社会主义制度的自我完善和发展
④  对原有体制进行修补
【单选题】 个体经济在性质上不同于私营经济,是因为(C)
①  投资规模较小      
②  经营方式单一
③  主要依靠自己劳动和经营  
④  不是法人企业
【单选题】 2005年,十届全国人大三次会议审议通过了( ),首次以国家大法形式宣示了中国人民维护国家统一、领土完整的坚强意志。
①  《国家统一法》
②  《反台独法》
③  《反分裂国家法》
④  《国防法》
【单选题】 马克思主义不是一个由既定不变的概念、结论和公式构成的狭隘、封闭、僵化的体系,而是一个富有自我更新和生长活力的、开放的、具有强大实践功能的科学体系。以上这段表述所揭示的是马克思主义的:( )
①  实践的品质
②  与时俱进的品质
③  批判的品质
④  时代的品质
【单选题】 中国共产党的最高理想和最终目标是( ) 。
①  实现中华民族的伟大复兴
②  实现中国梦
③  实现共产主义
④  实现共同富裕
【单选题】 邓小平曾说过:“现在我们虽说也在搞社会主义,但事实上不够格。”这说明 ( )
①  我国实际上还处于向社会主义社会过渡的时期
②  我国搞的社会主义事实上是在补资本主义的课
③  我国的生产力不发达,还没有摆脱贫困,而贫穷不是社会主义
④  我国还严重存在着封建残余、小生产习惯势力和资本主义腐朽思想的影响