【判断题】【消耗次数:1】
人格魅力不是与生俱来的,需要在实践中通过不断磨炼而提升。(4分)
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【判断题】 交往技能并不是一成不变的教条,需要在实践中不断地运用和创新。
①  正确
②  错误
【单选题】 通过人格魅力来影响和改变下属的做法,利用的是( )
①  权力性影响力
②  非权力性影响力
③  职位影响力
④  行为影响力
【单选题】 任何科学理论都不是终极真理,而是在实践中不断发展的。这说明
①  真理具有客观性
②  真理具有绝对性
③  真理具有相对性
④  真理具有全面性
【多选题】 关于推销员人格魅力的塑造,以下哪几项说法是正确的?(  )。
①  要诚信坦白
②  要有积极的态度
③  要善解人意、学会倾听
④  恪守诚信
【单选题】 理想,是人们在实践中形成的
①  有实现必然性的对美好未来的追求和向往
②  不可实现性的对美好未来的追求和向往
③  超越客观性的对美好未来的追求和向往
④  有实现可能性的对美好未来的追求和向往
【单选题】 理想,是人们在实践中形成的()
①  有实现必然性的对美好未来的追求和向往
②  不可实现性的对美好未来的追求和向往
③  超越客观性的对美好未来的追求和向往
④  有实现可能性的对美好未来的追求和向往
【单选题】 教师身上()所折射出的人格魅力,将使学生终身受益。
①  A.素质修养
②  B.深厚的职业素养
③  C.高尚师魂
④  D.人格之光
【判断题】 在小学阶段评价手段和人格魅力对教师的权威影响较大。
①  正确
②  错误
【单选题】 世界观是人们在实践中形成的(   )
①  对于自然现象的基本观点
②  对于整个世界的根本观点
③  对于人生意义的独特见解
④  对于社会问题的具体看法
【多选题】 教师的人格魅力会在潜意识中影响学生健全人格的形成,它主要包括
①  自信
②  亲和
③  机智
④  高雅
随机题目
【单选题】 指针变量定义格式正确的是
①  int a
②  int *p
③  int a *
④  * int a
【单选题】 以下函数fun的返回值类型为( )。fun(double x){ ……}
①  int
②  void
③  无法确认类型
④  double
【单选题】 下列说法不正确的是()
①  for循环用于循环次数已知的情况更加方便。
②  for的特例:for(变量=终值;变量初值;变量--)
③  do…while循环的循环体至少执行一次
④  循环体里不能有if 语句
【单选题】 若有说明语句 int a[10],*p=a;对数组元素正确的引用是
①  a[p]
②  p[a]
③  *(p+1)
④  p+2
【单选题】 字符串输出函数是
①  getchar()
②  putchar()
③  getchars()
④  putchars()
【单选题】 先参与运算后自增的是
①  i++
②  ++i
③  --i
④  i=1
【单选题】 在Excel 2013中,如果要删除整个工作表,正确的操作步骤是()。
①  选中要删除工作表的标签,再按Del键  
②  选中要删除工作表的标签,按住Shift键,再按Del键  
③  选中要删除工作表的标签,按住Ctrl键,再按Del键  
④  选中要删除工作表的标签,在快捷菜单中"删除"命令  
【单选题】 在以下字符串String的赋值运算中,错误的是( )。
①  char str[10]= { S ,t, r ,i,n, g,\0};
②  char str[10]= "String";
③  char str[10]= { S ,t, r ,i,n, g};
④  char str[]= { S ,t, r ,i,n, g,\0};
【单选题】 以下数组定义中,错误的是( )。
①  int a[]={1,2,3};
②  int a[5]={1,2,3};
③  int a[3]={2,3,4,5};
④  int a[5],b;
【单选题】 以下循环体的执行次数是#include stdio.hvoid main(){ int i,j; for(i=0,j=1; i i=i+2) j--; }
①  3
②  2
③  1
④  0