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【判断题】【消耗次数:1】
人格魅力不是与生俱来的,需要在实践中通过不断磨炼而提升。(4分)
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
交往技能并不是一成不变的教条,需要在实践中不断地运用和创新。
①
正确
②
错误
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【单选题】
通过人格魅力来影响和改变下属的做法,利用的是( )
①
权力性影响力
②
非权力性影响力
③
职位影响力
④
行为影响力
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【单选题】
任何科学理论都不是终极真理,而是在实践中不断发展的。这说明
①
真理具有客观性
②
真理具有绝对性
③
真理具有相对性
④
真理具有全面性
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【多选题】
关于推销员人格魅力的塑造,以下哪几项说法是正确的?( )。
①
要诚信坦白
②
要有积极的态度
③
要善解人意、学会倾听
④
恪守诚信
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【单选题】
理想,是人们在实践中形成的
①
有实现必然性的对美好未来的追求和向往
②
不可实现性的对美好未来的追求和向往
③
超越客观性的对美好未来的追求和向往
④
有实现可能性的对美好未来的追求和向往
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【单选题】
理想,是人们在实践中形成的()
①
有实现必然性的对美好未来的追求和向往
②
不可实现性的对美好未来的追求和向往
③
超越客观性的对美好未来的追求和向往
④
有实现可能性的对美好未来的追求和向往
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【单选题】
教师身上()所折射出的人格魅力,将使学生终身受益。
①
A.素质修养
②
B.深厚的职业素养
③
C.高尚师魂
④
D.人格之光
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【判断题】
在小学阶段评价手段和人格魅力对教师的权威影响较大。
①
正确
②
错误
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【单选题】
世界观是人们在实践中形成的( )
①
对于自然现象的基本观点
②
对于整个世界的根本观点
③
对于人生意义的独特见解
④
对于社会问题的具体看法
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【多选题】
教师的人格魅力会在潜意识中影响学生健全人格的形成,它主要包括
①
自信
②
亲和
③
机智
④
高雅
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随机题目
【单选题】
管理控制职能由哪类管理人员来执行()
①
高层管理人员
②
中层管理人员
③
基层管理人员
④
以上均是
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【单选题】
某公司不同品牌产品由不同部门负责生产、销售,该公司是按什么方式划分组织部门()
①
职能部门
②
顾客特点
③
产品
④
地域
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【单选题】
管理具有与生产关系、与社会制度相联系的一面,这里是指()
①
管理的自然属性
②
管理的社会属性
③
管理的科学性
④
管理的艺术性
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【单选题】
职权是指()
①
直线职权
②
参谋职权
③
职能职权
④
以上三种都是
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【单选题】
管理的核心是()
①
处理组织内部资源的稀缺问题
②
处理与组织外部的关系
③
处理各种人际关系
④
处理组织内部与组织外部的一致性关系
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【单选题】
企业将经营领域扩展到与原先完全无联系的产品,销售中去属于()
①
前向一体化
②
横向一体化
③
混合多元化
④
同心多元化
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【单选题】
根据管理方格图,对生产高度关心而对人很少关心的管理属于()
①
9.1任务型
②
1.9乡村型
③
9.9协作型
④
1.1盆乏型
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【单选题】
会议开会通知,提前通过电话告知了每位会议的参与者,可是到开会时,仍有不少人迟到甚至缺席。以下有关此项开会通知沟通效果的判断中,哪一种最有可能不正确?()
①
这里出现沟通障碍问题,表现之一是选择的信息沟通渠道严肃性不足
②
这里与沟通障碍无关,只是特定组织氛围使与会者养成了不良的问题
③
此项开会通知中存在信息接收者个体方面的沟通障碍问题
④
通知者所发信息不准确或不完整可能是影响此项开会通知沟通效果的一个障碍因素
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【单选题】
目标管理是谁首先提出来的()
①
彼得·德鲁克
②
法约尔
③
马斯洛
④
孔茨
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【单选题】
系统与权变理论把人看作是()
①
经济人
②
社会人
③
自我实现人
④
复杂人
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