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【单选题】【消耗次数:1】
成长型、收入型和平衡型基金是对投资基金按()标准进行的分类。
①
按投资基金的组织形式
②
按投资基金能否赎回
③
按投资基金的投资对象
④
按投资基金的风险大小
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相关题目
【单选题】
公司型基金和契约型基金是对投资基金按()标准进行的分类。
①
按投资基金的组织形式
②
按投资基金能否赎回
③
按投资基金的投资对象
④
按投资基金的风险大小
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【单选题】
封闭式投资基金和开放式投资基金是对投资基金按()标准进行的分类。
①
按投资基金的组织形式
②
按投资基金能否赎回
③
按投资基金的投资对象
④
按投资基金的风险大小
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【多选题】
按基金的投资目标分类,可以见基金划分为( ) 。
①
成长型基金
②
收入型基金
③
平衡型基金
④
指数基金
⑤
货币市场基金
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【单选题】
( )投资基金又称为追加型或不定额型投资基金。
①
开放型
②
封闭型
③
契约型
④
公司型
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【单选题】
认购公司型基金的投资人是基金公司的()。
①
债权人
②
所有人
③
股东
④
委托人
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【单选题】
认购公司型基金的投资人是基金公司的( )。
①
债权人
②
所有人
③
股东
④
委托人
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【单选题】
基金规模在基金存续期间固定不变的证券投资基金是( )。
①
公司型基金
②
契约型基金
③
开放式基金
④
封闭式基金
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【多选题】
证券投资基金的投资策略有( )。
①
分期购入法
②
定期赎回法
③
固定比例投资法
④
分期赎回法
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【单选题】
证券投资基金通过发行基金单位集中的资金,交由( )。
①
基金托管人
②
基金承销公司
③
基金管理人
④
基金投资顾问
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【单选题】
投资基金的风险可能小于( )。
①
股票
②
固定利率债券
③
浮动利率债券
④
债券
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随机题目
【单选题】
下列不属于构建教学策略的主要原则的是( )。
①
准备原则
②
活动原则
③
个别适应的原则
④
需要原则
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【判断题】
教师以设计者、参与者、合作者三种身份参与课堂教学过程。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
同一种策略可以有不同的方法,反之,同一种方法可以属于不同的策略。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
下列不属于按评价的取向角度而划分的学习评价的是( )。
①
目标取向的评价
②
量化的评价
③
主体取向的评价
④
过程取向的评价
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【单选题】
通过参与课堂学习活动成员(包括教师与学生)之间的话语或行为的对话,使不同的思考和活动发生互动,从而促进学生思考的教学策略称之为( )。
①
交互式问题解决策略
②
探索-发现式策略
③
Handson活动策略
④
照本宣科策略
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【单选题】
小学数学课堂学习中的认知建构的活动过程三个“定向环节”、“行动环节”以及( )基本环节组成的环状结构。
①
感受环节
②
执行环节
③
运动环节
④
反馈环节
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【判断题】
探究教学是一种在单位时间内的学习效率最高的学教学方式。 ( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
目标取向评价的特点就是将评价的操作过程以“质”的刻画方式而复杂化了。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
探究学习具有强调学习就是学生自己参与、卷入和经历分析与认识过程特征。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
探索-发现式教学策略,也是属于一种思维交互型的教学策略,但是,这种教学策略可能更强调的是教师作为主导作用的探究行为。( )
①
正确
②
错误
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