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【简答题】【消耗次数:1】
社会主义从空想到[填空1] 、从理论到实践的发展,是社会主义史上的历史性飞跃。
参考答案:
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相关题目
【判断题】
社会主义从理论到实践的飞跃,是通过无产阶级革命实现的
①
正确
②
错误
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【判断题】
社会主义从理论到实践的飞跃,是通过无产阶级革命实现的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
科学社会主义,揭示了社会主义从理论到实践的飞跃是通过无产阶级革命实现的。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【多选题】
马克思恩格斯创立了(),使社会主义实现了从空想到科学的飞跃
①
辩证唯物主义
②
唯物辩证法
③
剩余价值学说
④
唯物史观
⑤
无产阶级革命理论
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【判断题】
社会主义从空想到科学在人类思想史上具有划时代的意义。
①
正确
②
错误
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【单选题】
马克思恩格斯运用历史唯物主义和剩余价值的学说,创立了科学社会主义的理论。社会主义从理论到实践的第二次飞跃是( )。
①
空想社会主义转变为科学
②
在中国革命中形成了毛泽东思想
③
俄国无产阶级革命的爆发
④
形成了中国特色的社会主义
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【判断题】
社会主义从理论到实践的第二次飞跃是俄国无产阶级革命的爆发
①
正确
②
错误
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【判断题】
社会主义从理论到实践的第二次飞跃是俄国无产阶级革命的爆发。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
1516年,英国人托马斯·莫尔发表了《乌托邦》一书,标志着空想社会主义的诞生。1848年,马克思、恩格斯发表了《共产党宣言》,标志着科学社会主义的产生,社会主义实现了从空想到科学的历史性飞跃。科学社会主义超越空想社会主义之处在于
①
找到了实现乌托邦的具体方法
②
对未来社会进行了细致的描绘
③
揭示了资本主义必然灭亡的经济根源
④
对资本主义进行了无情的批判
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【多选题】
社会主义发展历史中的两次飞跃时()
①
社会主义由空想到科学的发展
②
早期空想社会主义到空想平均社会主义的发展
③
空想平均社会主义到批判的空想社会主义的发展
④
社会主义由理论到实践
⑤
从私有制发展到公有制
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随机题目
【判断题】
义务教育阶段中小学校不提取修购基金。( )
①
对
②
错
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【判断题】
接受捐赠固定资产、无形资产等非流动资产,通过其他收入科目核算。( )
①
对
②
错
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【判断题】
对软件进行漏洞修补、技术维护等所发生的支出,应当计入当期支出但不计入无形资产成本。( )
①
对
②
错
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【判断题】
中小学校发生外币业务的,应当按照业务发生当日(或当期期初,下同)的即期汇率,将外币金额折算为人民币记账,并登记外币金额和汇率。( )
①
对
②
错
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【判断题】
年度终了,中小学校银行存款账面余额与银行对账单余额之间如有差额,必须逐笔查明原因并进行处理,按月编制“银行存款余额调节表”,调节相符。( )
①
对
②
错
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【判断题】
处置长期股权投资、固定资产、无形资产,以及以固定资产、无形资产对外投资时,应当冲销该资产对应的非流动资产基金。( )
①
对
②
错
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【判断题】
以一笔款项购入多项没有单独标价的固定资产,按照各项固定资产同类或类似资产市场价格的比例对总成本进行分配,分别确定各项固定资产的入账成本。( )
①
对
②
错
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【判断题】
对于发生的固定资产盘盈、盘亏或者报废、毁损,应当及时查明原因,按规定报经批准后进行账务处理。( )
①
对
②
错
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【判断题】
无形资产是指中小学校持有的不具有实物形态的可辨认非货币性资产。( )
①
对
②
错
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【判断题】
中小学校应缴纳的印花税不需要预提应缴税费,直接通过支出等有关科目核算,不在应缴税费科目核算。( )
①
对
②
错
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