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【单选题】【消耗次数:1】
如果这一阶段顺利,学龄儿童就会体验到一种掌控感、熟练感,获得() 品质。
①
能力
②
成熟
③
积极
④
勤奋
参考答案:
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相关题目
【判断题】
积极自我,主要是指一种积极的主观体验,如主观幸福感、快乐等。
①
正确
②
错误
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【判断题】
学龄儿童期的发展处于个人发展的第五个阶段,即“勤奋对自卑”。
①
对
②
错
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【单选题】
( )是指人们体验到一种幸福后,对同一个或同一类幸福的渴求度就会递减,当达到一定程度时,渴求度会变为零,幸福感也就变为零了。
①
幸福感的递减性
②
幸福的削弱
③
渴求的递减性
④
渴求的削弱
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【判断题】
对青年来说,这一阶段的主要任务是建立深厚的友谊,与另一个人获得爱和陪伴感。
①
对
②
错
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【判断题】
儿童焦虑症是一种较常见的情绪障碍,常见于学龄儿童,且以男孩为多见。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在PDCA循环中,进入到“根据检查的结果,采取相应的措施”,这一阶段属于()。
①
计划阶段
②
执行阶段
③
检查阶段
④
处理阶段
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【单选题】
职业生涯发展阶段理论中的转换期指的是从()岁到21岁这一阶段。
①
17
②
18
③
19
④
20
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【判断题】
在学习语言时,学龄儿童的模仿能力不如成年人。
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )儿童的主要发展任务是获得主动感,克服内疚感,体验着目的的实现。
①
婴儿期
②
学前期
③
学龄期
④
青年期
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【单选题】
( )儿童的主要发展任务是获得主动感,克服内疚感,体验着目的的实现。
①
婴儿期
②
学前期
③
学龄期
④
青年期
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随机题目
【单选题】
人们常说“内行看门道,外行看热闹”,这里的“门道”和“热闹,从哲学上讲分别是()。
①
“本质”和“现象”
②
“现象”和“本质”
③
“客观”和“主观”
④
“主观”和“客观”
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【单选题】
生物进化论的创始人达尔文说:“大自然一有机会就要说谎的。”例如一根直的木棍,半截插入水中,看上去就像是弯曲的。这说明()。
①
本质离不开现象
②
假象否定了事物的本质
③
本质离不开现象
④
假象也是事物本质的表现
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【单选题】
下列对成功与失败关系说法正确的是()。
①
两者相互依存和渗透,相互转化
②
两者是截然对立的,无法统一
③
两者都是实践和认识的表现形式
④
成功具有反复性、失败具有无限性
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【判断题】
并非所有的现象都表现本质,偶然的、零碎的、稍纵即逝的现象无本质而言。
①
正确
②
错误
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【单选题】
社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观具有内在一致性,但两者各有侧重。
①
正确
②
错误
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【单选题】
马克思主义诞生于()。
①
19世纪40年代
②
19世纪70年代
③
19世纪50年代
④
19世纪60年代
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【单选题】
脱离物质的运动和脱离运动的物质都是不可想象的,因此,运动就是物质,物质就等同于运动。
①
正确
②
错误
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【判断题】
掌握适度原则就是任何时候都不要超过事物的度。
①
正确
②
错误
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【单选题】
“君子之交淡如水”,说明人际交往要()。
①
适度
②
主动热情
③
因人而异
④
互惠互利
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【单选题】
马克思主义的革命性与科学性统一的基础是()。
①
战斗性
②
理论性
③
逻辑性
④
实践性
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