【单选题】【消耗次数:1】
如果这一阶段顺利,学龄儿童就会体验到一种掌控感、熟练感,获得() 品质。
能力
成熟
积极
勤奋
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【判断题】 积极自我,主要是指一种积极的主观体验,如主观幸福感、快乐等。
①  正确
②  错误
【判断题】 学龄儿童期的发展处于个人发展的第五个阶段,即“勤奋对自卑”。
① 
② 
【单选题】 ( )是指人们体验到一种幸福后,对同一个或同一类幸福的渴求度就会递减,当达到一定程度时,渴求度会变为零,幸福感也就变为零了。
①  幸福感的递减性
②  幸福的削弱
③  渴求的递减性
④  渴求的削弱
【判断题】 对青年来说,这一阶段的主要任务是建立深厚的友谊,与另一个人获得爱和陪伴感。
① 
② 
【判断题】 儿童焦虑症是一种较常见的情绪障碍,常见于学龄儿童,且以男孩为多见。
①  正确
②  错误
【单选题】 在PDCA循环中,进入到“根据检查的结果,采取相应的措施”,这一阶段属于()。
①  计划阶段
②  执行阶段
③  检查阶段
④  处理阶段
【单选题】 职业生涯发展阶段理论中的转换期指的是从()岁到21岁这一阶段。
①  17
②  18
③  19
④  20
【判断题】 在学习语言时,学龄儿童的模仿能力不如成年人。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )儿童的主要发展任务是获得主动感,克服内疚感,体验着目的的实现。
①  婴儿期
②  学前期
③  学龄期
④  青年期
【单选题】 ( )儿童的主要发展任务是获得主动感,克服内疚感,体验着目的的实现。
①  婴儿期
②  学前期
③  学龄期
④  青年期
随机题目
【多选题】 特质理论认为,特质(trait)是决定个体行为的基本特性,是人格的( ),也是测评人格所常用的( )。
①  基本单位
②  常用单位
③  .有效组成元素
【单选题】 人际关系的本质是一种情感的( )
①  社会认知
②  社会交流
③  社会交换
【单选题】 ( )学的言说:爱作为普遍规范和价值
①  基督宗教
②  宗教
③  佛教
【单选题】 ( )是一种对于传播内容进行客观,系统和定量的描述的研究方法。
①  内容分析法
②  心理健康
③  有关主观幸福感
【单选题】 ( )主要是指人们对其生活质量所做的情感性和认知性的整体评价。
①  流畅体验
②  主观幸福感
③  积极心理
【单选题】 ( )出现,能够成为企业管理者们一个重要的工具。
①  消极心理学
②  领袖积极心理学
③  传统心理学
【单选题】 积极心理治疗以( )为基础,允许对许多心理问题进行另外的评估,这就使得病人更容易接纳治疗者及其思想观点。
①  消极心理
②  社会现实
③  心理健康
【单选题】 其中生理上的需要、安全上的需要和感情上的需要都属于( )的需要,这些需要通过外部条件就可以满足
①  一般
②  高层次
③  低级别
【单选题】 ( )是生理健康的保证和动力
①  心理沟通
②  生理健康
③  心理健康
【判断题】 内在保护因子是指个体所处的环境具有能够促进个体成功调适,并改善危机所带来的影响的因子。
①  正确
②  错误