学龄儿童期的发展处于个人发展的第五个阶段，即“勤奋对自卑”。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 对

② 错

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【单选题】埃里克森提出的个体发展理论的第五个阶段是（）。

① 同一性对角色混乱

② 信任对不信任

③ 疑虑、主动对内疚

④ 自我对羞怯

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【判断题】对学龄儿童来说，动之以情的教养方式比较有效。

① 对

② 错

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① 正确

② 错误

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【多选题】学龄儿童可出现的营养问题有（）。

① A.缺铁性贫血

② B.维生素B1缺乏

③ C.肥胖

④ D.锌缺乏

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【判断题】轻声是汉语四声之外的第五个声调。

① 正确

② 错误

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【单选题】中班幼儿的绘画发展大致处于儿童绘画发展阶段的()

① 涂鸦期

② 象征期

③ 图式期

④ 写实期

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【单选题】儿童开始上学以后，亲子关系会随之变化，但是，（）的质量仍然是决定学龄儿童发展状况的重要因素。

① 家庭教育

② 家庭管理

③ 家庭成员

④ 家庭关系

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【判断题】学龄儿童方药剂量是成年人的4/6

① 正确

② 错误

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【单选题】如果这一阶段顺利，学龄儿童就会体验到一种掌控感、熟练感，获得（）品质。

① 能力

② 成熟

③ 积极

④ 勤奋

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【单选题】皮亚杰把儿童的认知发展分成四个阶段，处于自我中心阶段的儿童的年龄大致为( )

① 10～12岁

② 8～10岁

③ 0～2岁

④ 2～7岁

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【多选题】下列对于混凝土徐变的影响因素的说法，错误的有：( )

① 水泥活性低，结晶体形成慢而少，徐变较大

② 加荷应力越大，徐变越大

③ 加荷时混凝土龄期越短，徐变越小

④ 持续加荷时间越长，徐变越小

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【多选题】对于钢结构的缺点，以下选项中正确的是：( )

① 用钢量大

② 抗震性能差

③ 防火要求高

④ 施工速度慢

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【判断题】螺旋箍筋柱既能提高轴心受压构件的承载力，又能提高柱的稳定性

① 正确

② 错误

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【判断题】轴压长柱，不论受压钢筋破坏时是否屈服，最终承载力由混凝土被压碎来控制

① 正确

② 错误

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【单选题】偏压构件的抗弯承载力

① 随着轴向力的增加而增加

② 随着轴向力的减少而增加

③ 小偏压时随着轴向力的增加而增加

④ 大偏压时随着轴向力的增加而增加

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【单选题】《混凝土结构设计规范》规定，位于同一连接区段内的受拉钢筋搭接接头面积百分率，对于柱类构件，不宜大于

① 25%

② 50

③ 75%

④ 100%

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【判断题】爬升模板是综合大模板与滑动模板工艺和特点的一种模板工艺，具有大模板和滑动模板共同的优点。

① 正确

② 错误

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【判断题】滑模施工的水平度控制是指对千斤顶升差（即模板水平度）的控制。

① 正确

② 错误

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【判断题】钢筋气压焊工艺不仅适用于竖向钢筋的连接，也适用于各方向布置的钢筋连接。

① 正确

② 错误

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【单选题】钢结构焊缝质量检验分三级，其中2级检验的要求是：（）

① 全部焊缝进行外观检查和超声波检查，焊缝长度的2％进行X射线检查。

② 全部焊缝进行外观检查和超声波检查。

③ 全部焊缝进行外观检查，并有50％的焊缝长度进行超声波检查。

④ 全部焊缝进行外观检查。

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