【多选题】【消耗次数:1】
十八大以来,党中央深刻地回答了()的重大理论和实践问题。
如何对标国际建设人才强国
如何做好人才内培
怎么样建设人才强国
为什么建设人才强国
什么是人才强国
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【单选题】 党的十八大以来,党中央深刻回答了为什么建设人才强国、什么是人才强国、怎样建设人才强国的重大理论和实践问题,提出了一系列新理念新战略新举措。下列属于做好人才工作基本要求的是( )。
①  坚持营造识才爱才敬才用才的环境
②  坚持聚天下英才而用之
③  坚持全方位培养用好人才
④  坚持弘扬科学家精神
【单选题】 党的十八大以来,党中央深刻回答了为什么建设人才强国、什么是人才强国、怎样建设人才强国的重大理论和实践问题,提出了一系列新理念新战略新举措,下列关于新理念新战略新举措说法错误的是( )。
①  坚持党对人才工作的全面领导
②  坚持人才引领发展的战略地位
③  坚持全方位培养用好人才
④  坚持全面深化人才发展体制机制改革
【单选题】 我国人才工作站在一个新的历史起点上,党中央深刻回答了,为什么要建设人才强国,什么是人才强国,怎样建设人才强国,这样的重大理论和实践问题,提出了一系列的新理念、新战略和新举措。具体表现为“八个坚持”,下列关于“八个坚持”,判断错误的是()。
①  坚持党对人才工作的全面领导——是做好人才工作的根本保证
②  坚持“四个面向”——这是做好人才工作的目标方向
③  坚持聚天下英才而用之——是做好人才工作的社会条件
④  坚持全方位培养用好人才——这是做好人才工作的重点任务
【单选题】 我们党历来高度重视人才工作,21世纪以来,党中央先后开了( )次人才工作会议,研究、部署、推动人才强国建设。
①  1
②  2
③  3
④  4
【单选题】 ( )是更好实施人才强国战略,建设创新型国家的重要举措。
①  A.注重环境保护
②  B.加强专业技术人才队伍建设
③  C.鼓励青年出国
④  D.控制教育支出
【多选题】 到2035年我国要建成建成文化强国、教育强国、人才强国和()。
①  A.体育强国
②  B.科技强国
③  C.健康中国
④  D.健康中国
【单选题】 重视人才()是建成人才强国的关键环节。
①  A.自主培养
②  B.他国培养
③  C.走到海外
【多选题】 党的二十大报告指出,我们要坚持( ),加快建设教育强国、科技强国、人才强国,坚持为党育人、为国育才,全面提高人才自主培养质量,着力造就拔尖创新人才,聚天下英才而用之。
①  教育优先发展
②  独立自主创新
③  科技自立自强
④  人才引领驱动
【判断题】 要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动,加快建设经济强国、科技强国、人才强国,坚持为党育人、为国育才,全面提高人才自主培养质量,着力造就拔尖创新人才,聚天下英才而用之。
①  正确
②  错误
【单选题】 要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动,加快建设___、科技强国、人才强国,坚持为党育人、为国育才,全面提高人才自主培养质量,着力造就拔尖创新人才,聚天下英才而用之。
①  共同富裕
②  教育强国
③  中国特色社会主义
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【单选题】 在下列软件中,属于计算机操作系统的是( )。
①  Windows 10
②  Word 2010
③  Excel 2010
④  PowerPoint 2010
【单选题】 在Windows 10 中如果删除的是一个文件夹,将( )。
①  仅删除该文件夹
②  仅删除该文件夹中的文件
③  删除文件夹中的部分文件
④  删除该文件夹及内部所有文件
【单选题】 FTP的意思是( )。
①  搜索引擎
②  超文本传输协议
③  文件传输协议
④  传输协议
【单选题】 Internet地址中的顶级域名com一般表示_
①  政府机构
②  教育机构
③  商业机构
④  中国代号
【单选题】 Excel中,若在某单元格内输入5除以7的计算结果,可输入_
①  0.7
②  5/7
③  =5/7
④  5/7
【单选题】 为了避免混淆,十六进制数在书写时常在后面加字母
①  H
②  O
③  D
④  B
【单选题】 当前流行的数据库系统大都采用( )。
①  树状模型
②  关系模型
③  层次模型
④  网状模型
【单选题】 使用()键,可以将光标快速移至文档尾部
①  Ctrl+Shift+A
②  Shift+Home
③  Ctrl+A
④  Ctrl+End
【单选题】 按交换方式来分类,计算机网络可以分为( )。
①  电路交换网、分组交换网、数据交换网
②  电路交换网、数据交换网、报文交换网
③  电路交换网、分组交换网、报文交换网
④  数据交换网、报文交换网、分组交换网
【单选题】 在Word 2010中利用( )可改变段落缩排方式、调整左右边界、改变表格栏宽度。
①  工具栏
②  格式栏
③  符号栏
④  标尺