【多选题】【消耗次数:1】
对下列事项进行行政复议时,申请人和被申请人在行政复议机关作出行政复议前可以达成和解的有()
行政赔偿
行政奖励
行政处罚
核定税额
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【多选题】 申请人对下列( )行政行为不服的,可以提出行政复议申请。
①  确认征税对象
②  加收滞纳金行为
③  行政许可、行政审批行为
④  不依法确认纳税担保行为
【多选题】 申请人对下列( )行政行为不服的,可以提出行政复议申请。
①  确认征税对象
②  加收滞纳金行为
③  行政许可、行政审批行为
④  不依法确认纳税担保行为
【多选题】 申请人对下列( )行政行为不服的,可以提出行政复议申请。
①  A、确认征税对象
②  B、加收滞纳金行为
③  C、行政许可、行政审批行为
④  D、不依法确认纳税担保行为
【多选题】 申请人对下列( )行政行为不服的,可以提出行政复议申请。
①  A、确认征税对象
②  B、加收滞纳金行为
③  C、行政许可、行政审批行为
④  D、不依法确认纳税担保行为
【单选题】 税务行政复议申请人可以在知道税务机关作出具体行政行为之日起( )内提出行政复议申请。
①  90日
②  60日
③  30日
④  15日
【单选题】 行政复议机关收到行政复议申请后,应当在( )内进行审查,对不符合本办法第十八条规定的行政复议申请,决定不予受理,并书面告知申请人;对不属于本机关受理的行政复议申请,应当告知申请人向有关行政复议机关提出。
①  10日
②  20日
③  5日
④  15日
【判断题】 公民、法人或者其他组织是行政复议的申请人,作出具体行政行为的行政主体是被申请人。
①  正确
②  错误
【单选题】 行政复议机关应当自行政复议申请受理之日起7日内,向被申请人发出答复通知书,并将行政复议申请书副本或者行政复议申请笔录复印件发送被申请人。被申请人应当自收到答复通知书之日起( )内,提出书面答复。
①  15日
②  5日
③  10日
④  20日
【判断题】 国务院也可以成为行政复议的被申请人。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 申请人申请行政复议,可以书面申请,也可以口头申请。
①  正确
②  错误
随机题目
【判断题】 心理健康教育课的教学目标应该具体、清晰、可操作、可评估。
①  正确
②  错误
【单选题】 青少年自我同一性问题通常表现在( )。
①  消极的自我认识
②  自卑
③  角色混淆
④  波动的自我
【单选题】 真诚是指咨询师在咨询过程中( )。
①  以“职业的我”出现
②  没有防御式伪装
③  把自己藏在专业角色的后面
④  按照例行程序公事公办
【单选题】 对于厌学问题的辅导中,不正确的做法是( )。
①  告诉学生厌学是不对的,学生就要努力学习
②  与学生共同应对错误的想法
③  帮助学生克服习得无助感
④  帮助学生制定合理的学习计划
【单选题】 开放式询问常用的是( )。
①  是不是
②  为什么
③  对不对
④  要不要
【单选题】 对年幼儿童的攻击行为,可以采用( )。
①  认知疗法
②  ABC疗法
③  宣泄疗法
④  暂时隔离法
【单选题】 以下关于童年期同伴交往的意义的说法,不正确的是( )。
①  同伴交往是童年期集体归宿感的心理需求
②  同伴交往促进儿童学习成绩的提高
③  同伴交往有利于儿童自我概念的发展
④  同伴交往增加良好个性品质和社会责任感的发展
【单选题】 青少年的错误认知容易极端化,其特点不包括( )。
①  绝对化倾向
②  以偏概全
③  糟糕至极
④  偏激性
【单选题】 小学中高年级儿童情绪发展的特点包括( )。
①  情绪控制能力较弱
②  情绪调节主要受外部因素影响
③  具有初步的道德意识
④  识别和理解人会同时存在一种以上不同性质的情绪
【单选题】 对学生进行亲子关系辅导时不正确的是( )。
①  鼓励学生听父母的话
②  正确看待父母
③  理智对待父母的态度和行为
④  与父母有效沟通