【判断题】【消耗次数：1】
日本封建法律从体系上讲属于中华法系。
①
正确
②
错误
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【多选题】
关于对法律体系与法系的理解，下列选项错误的有（）。
①
法律体系通常也可以简称为法系
②
法系的概念更多地表达的是一种法律传统
③
法系可以在一个主权国家内构成
④
法律体系只能在一个主权国家内构成
【多选题】
关于对法律体系与法系的理解，下列选项正确的有（）。
①
法律体系通常也可以简称为法系
②
法系的概念更多地表达的是一种法律传统
③
法系可以在一个主权国家内构成
④
法律体系只能在一个主权国家内构成
【多选题】
法律体系与法系的区别主要表现在：
①
法系是由不同国家或地区的若干个在形式上外部结构上具有相同特征的法所组成
②
法的体系则仅由一个国家的法所组成
③
法系是跨越历史时代的法
④
法律体系是一国现行法
【多选题】
*法律体系与法系的区别主要表现在：
①
法系是由不同国家或地区的若干个在形式上外部结构上具有相同特征的法所组成
②
法的体系则仅由一个国家的法所组成
③
法系是跨越历史时代的法
④
法律体系是一国现行法
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【单选题】
中小学自我意识辅导的基本原则不包括（ ）。
①
以学生特点为基础设计辅导内容、方法
②
以学生发展为基础设计辅导内容和方法
③
小学低年级学生不宜采用纸笔形式的辅导
④
小学生的辅导应以浅显易懂的故事、游戏活动为题材
【单选题】
共情的三个具体含义中并不包括（ ）。
①
咨询师要以自己的参照框架去剖析求助者的问题
②
咨询师借助求助者的言行，体验对方的内心世界
③
咨询师借助于知识和经验，把握对方的体验与其人格之间的联系
④
咨询师要运用技巧将自己的共情传达给求助者