在一个程序文件中定义的函数，若要在另一个程序文件中调用，则必须在该文件开始给出相应的（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 原型语句

② 函数头

③ 函数体

④ 函数类型

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【单选题】在一个程序文件中定义的函数，若要在另一个程序文件中调用，则必须在该文件开始给出相应的（）。

① 原型语句

② 函数头

③ 函数体

④ 函数类型

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【单选题】如果一个函数位于C程序文件的上部，在该函数体内说明语句后的复合语句中定义了一个变量，则该变量

① 为全局变量，在本程序文件范围内有效

② 为局部变量，只在该函数内有效

③ 为局部变量，只在该复合语句中有效

④ 定义无效，为非法变量

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【单选题】一个程序文件中必须有并且只有一个命名为（）的函数。

① Main

② main

③ void

④ intmain

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【单选题】一个程序文件中必须有并且只有一个命名为（）的函数。

① Main

② main

③ void

④ intmain

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【判断题】在调用一个函数的过程中，可以又调用另一个函数。

① 正确

② 错误

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【单选题】如果一个函数位于C程序中定义的第一个函数，在该函数体内说明语句后的复合语句中定义了一个变量，则该变量(　　)。

① 为全局变量，在本程序文件范围内有效

② 为局部变量，只在该函数内有效

③ 为局部变量，只在该复合语句中有效

④ 定义无效，为非法变量

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【判断题】在同一个文件中，可以先调用后定义函数。

① 正确

② 错误

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【判断题】定义函数时，一个函数内不能再定义另一个函数。

① 正确

② 错误

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【单选题】若调用一个函数，且此函数中没有RERURN语句，则关于该函数正确的说法是（）

① 有返回值

② 回若干个系统默认值

③ 能返回一个用户所希望的函数值

④ 返回一个不确定的值

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【单选题】程序中调用了库函数exit，必须包含头文件（）。

① string.h

② stdlib.h

③ ctype.h

④ math.h

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【单选题】 ( )是构成幼儿园课程的必要因素和组成部分。

① 幼儿园课程关键

② 幼儿园课程取向

③ 幼儿园课程要素

④ 幼儿园课程发展

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【单选题】家长报课外兴趣班的现象，从一定情况上反映了( )。

① 幼儿园的课程价值取向

② 家长的课程价值取向

③ 社会的课程价值取向

④ 家长的需要

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【单选题】幼儿园课程价值取向，易受( )影响。

① 课程的活动性

② 社会知识本位课程价值取向

③ 课程的游戏性

④ 受教师教育理念的影响

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【单选题】 ( )即把追求儿童基本身心素质和一般能力的发展作为课程的基本价值取向。

① 儿童本位课程价值观

② 知识本位课程价值观

③ 社会本位课程价值观

④ 家长本位课程价值观

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【单选题】 ( )决定了幼儿园课程的定义，决定了幼儿园课程各要素的性质。

① 幼儿园课程实施

② 幼儿园课程内容

③ 幼儿园课程取向

④ 幼儿园课程价值取向

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【单选题】 ( )追求的是以儿童为本、强调儿童身心素质与能力的发展。

① 儿童本位课程价值观

② 知识本位课程价值观

③ 社会本位课程价值观

④ 家长本位课程价值观

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【单选题】知识本位课程价值取向幼儿教育的主要任务是( )。

① 培养幼儿的社会技能

② 培养幼儿的生活能力

③ 分步骤地向幼儿传授学科知识的

④ 改变幼儿学习的态度

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【单选题】知识本位课程价值取向的课程内容特点是( )。

① 课程内容的经验化

② 课程内容的社会本位化

③ 课程内容的基础性

④ 课程内容的需求化

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【单选题】幼儿园的课程应该在( )的理念下进行。

① 以幼儿发展为本

② 以知识为本

③ 以活动为本

④ 以快乐为本

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【单选题】幼儿园课程的理论基础，不包括( )。

① 教育学基础

② 哲学基础

③ 心理学基础

④ 社会学基础

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