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【单选题】【消耗次数:1】
按照法律地位和法律效力的层级不同,法应当包括宪法、法律、行政法规、地方性法规和 行政规章。下列关于法的制定,说法正确的是()。
①
A.行政法规的地位和效力高于行政规章,次于宪法和法律
②
B.《工伤保险条例》属于法律,由全国人民代表大会及其常务委员会制定
③
C.《安全生产法》的法律效力次于《危险化学品安全管理条例》
④
D.国家应急管理部制定的规范性文件的效力高于地方政府的规章
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相关题目
【判断题】
法律的效力高于行政法规、地方性法规、规章,地方性法规低于部门规章( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
物权法定主义中“法”是指全国人民代表大会及其常务委员会颁布的法律,和国务院制定的行政法规和发布的决定、命令,行政规章,地方性法规等。
①
正确
②
错误
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【判断题】
宪法具有最高的法律效力,一切法律、行政法规、地方性法规、自治条例和单行条例、规章都不得同宪法相抵触。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
根据我国宪法、立法法等法律的规定,全国人民代表大会及其常务委员会行使国家立法权。( )有权根据宪法和法律制定行政法规。
①
全国人大及其常委会
②
国务院
③
中央及地方各级的立法机关
④
中央军委
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【单选题】
在我国,()有权依照法律和行政法规,制定地方性规章。
①
县级人民政府
②
省、自治区、直辖市人民政府
③
省、自治区人民政府所在地的市的人民代表大会
④
国务院各部委
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【判断题】
在行政法规体系中,规范性文件的法律效力大于部门规章。
①
正确
②
错误
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【单选题】
根据宪法的规定,全国人民代表大会常务委员会对国务院制定的同宪法、法律抵触的行政法规、决定和命令()。
①
有权予以改变
②
有权予以撤销
③
有权责令其改变
④
有权拒绝适用
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【判断题】
在我国的建设法规的五个层次中,法律效力的层级是上位法高于下位法,具体表现为:建设法律——建设部门规章——建设行政法规——地方性建设法规——地方建设规章。()
①
正确
②
错误
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【多选题】
下列规范性法律文件中,( )属于行政法规。
①
《安全生产许可证条例》
②
《工程建设项目施工招标投标办法》
③
《建设工程勘察设计管理条例》
④
《建设项目环境保护管理条例》
⑤
《建设工程质量管理条例》
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【判断题】
在建设法规的五个层次中其法律效力从高到低依次为:建设法律、建设行政法规、建设部门规章、地方性建设法规、地方建设规章
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
埃里克森划分人格发展阶段的标准是( )。
①
力比多
②
心理社会危机
③
自我的调节作用
④
心理防御机制
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【单选题】
心理健康咨询的对象不应当是( )。
①
心理不健康状态
②
严重心理问题
③
心理问题
④
升学、就业时的困惑
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【单选题】
小学1、2年级的自我意识辅导的主要内容是( )。
①
了解自我、认识自我
②
认识班级、学习、日常学习环境和基本规则
③
正确认识自己的优缺点和兴趣爱好
④
确立正确的自我意识,树立人生理想和信念
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【单选题】
“这次背课文我没有通过,我真笨”,其特点是( )。
①
绝对化倾向
②
以偏概全
③
糟糕至极
④
灾难化
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【单选题】
在会谈中,对倾听的理解不正确的是( )。
①
要耐心地倾听
②
不随便评论
③
要及时把握关键点
④
可随时打断求助者
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【单选题】
“如果事情非己所愿,那将是一件可怕的事情。”这种不合理的信念符合( )的特征。
①
绝对化
②
糟糕至极
③
以偏概全
④
过分概括
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【单选题】
进行亲子关系辅导时,对家长的辅导不正确的是( )。
①
通过讲座、座谈会等形式使家长理解反抗期对心理发展的意义
②
教育家长如何管理孩子
③
帮助家长认识到青少年多重矛盾的焦点
④
帮助家长正视青少年独立自主的要求
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【单选题】
尊重求助者的意义在于( )。
①
使求助者最大限度地表达自己
②
使求助者获得自我价值感
③
可以唤起求助者的自尊心和自信心
④
以上三点
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【单选题】
倾听时的鼓励性回应技巧中最常用、最简便的是( )。
①
点头
②
目光注视
③
手势
④
言语
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【单选题】
中学生与教师的关系特点是( )。
①
教师在学生心目中具有权威性
②
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③
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④
学生开始挑战教师的权威性
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