【多选题】【消耗次数：1】
我国能源转型发展的方向是（）。
①
A.推动能源结构由高碳向低碳转型
②
B.推动能源利用由粗放向集约转变
③
C.推动能源服务由单向供给向智能互动转变
④
D.推动能源配置由就地平衡向大范围优化转变
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相关题目
【单选题】
随着能源革命、智慧能源系统建设加快推进，我国能源转型按下了（），作为省级电网企业，推动能源低碳转型责无旁贷。
①
A.前进键
②
B.快进键
③
C.加速键
④
D.飞速键
【单选题】
全球能源互联网重构世界能源体系，推动能源转型，带动经济发展方式转变，下列哪一项不属于全球能源互联网在全面提升经济质量方面的作用发挥（）。
①
A.推动经济全球化
②
B.带动商业模式创新
③
C.降低社会成本
④
D.优化经济结构
【单选题】
（）是能源转型的根本途径。要实现能源转型，就要构建清洁、低碳的新型能源体系。
①
A.再电气化
②
B.构建能源互联网
③
C.发展坚强智能电网
④
D.促进清洁能源发展
随机题目
【单选题】
For a long time, they were in ______ silence and walked without saying ______ word.
①
A.a ,the
②
B.the, a
③
C./, a
④
D.the ,an
【单选题】
Middle school students aren’t ______ to smoke.
①
A.ordered
②
B.prepared
③
C.allowed
④
D.made
【单选题】
The students can ’t finish the work ______ the teacher’s help.
①
A. with
②
B.for
③
C.without
④
D.on
【单选题】
We often hear students ______ English at school.
①
A. practiced
②
B.practising
③
C.practise
④
D.were practising
【单选题】
We shouldn’t always _______ our parents.
①
A.keep on
②
B.depend on
③
C.put on
④
D.go on
【单选题】
解决认知冲突的过程为什么会帮助学生走出自我中心式的思考？（）
①
A.因为认知冲突会让学生认知受到自己和他人观点的差异，为了更好的说服别人相信自己的观点，他首先会思考别人的错误想法是怎样形成的
②
B.因为认知冲突会引发争论，学生为了避免争论可能带来的不愉快的情感，就会顺从他人的观点，对他人有更多的体谅
③
C.因为解决认知冲突意味着学生需要抛弃自己已有的观点，主动去理解与接受一种完全不同的观点
④
D.因为冲突引发的对自己观点和结论的不确定性会促使学生尝试理解他人的观点，从多个的角度来思考问题