【多选题】【消耗次数:1】
我国进行的社会主义改革,是()。
A.社会主义社会发展的动力
B.社会主义现代化的必由之路
C.中国的第二次革命
D.社会主义制度的自我完善
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【多选题】 改革是社会主义制度的自我完善,因此( )。
①  改革的对象是原有的社会主义制度
②  改革必须在党的领导下进行
③  改革的对象是原有的具体体制
④  改革必须坚持社会主义方向
【单选题】 改革是社会主义制度的自我完善和发展,要始终走()
①  马克思主义经典作家设想的道路
②  其他国家社会主义实践的道路
③  中国特色社会主义道路
④  国外现代化发展的道路
【判断题】 改革是社会主义制度的自我完善与发展
①  正确
②  错误
【单选题】 社会主义社会发展的动力是
①  阶级斗争
②  改革
③  物质利益原则
④  精神激励
【单选题】 我国社会主义社会的改革是
①  改变社会主义的经济运行形式
②  社会主义制度的自我完善
③  改变社会主义的基本经济制度
④  改变社会主义的基本政治制度
【单选题】 社会主义社会发展的直接动力是( )
①  群众需要的增长
②  经济的全球化
③  改革
④  对外开放
【单选题】 社会主义社会发展的直接动力是( )。
①  改革
②  发展
③  革命
④  创新
【单选题】 社会主义社会发展的直接动力是()。
①  阶级斗争
②  改革
③  精神上和道义上的一致
④  革命
【单选题】 社会主义社会发展的直接动力是()
①  改革
②  道义上和政治的一致
③  阶级斗争
④  个人利益
【单选题】 社会主义社会发展的直接动力是
①  发展
②  改革
③  稳定
④  调整
【单选题】 社会主义社会发展的直接动力是
①  阶级斗争
②  发展生产力
③  改革
④  物质利益原则
随机题目
【单选题】 反映管理同生产力、社会化大生产相联系的属性是( )。
①  社会属性
②  艺术性
③  自然属性
④  科学性
【判断题】 按照领导特质理论的观点,领导者之所以成为领导者,是由于他们具有与众不同的优秀品质和特殊能力。
①  正确
②  错误
【多选题】 麦克利兰的成就需要激励论主要研究在人的生理需要基本得到满足的前提条件下,人们还有( )等的需要。
①  相互关系
②  权力
③  成长和发展
④  归属和社交
⑤  成就
【单选题】 管理的主体是( )。
①  管理者
②  组织
③ 
④  管理机构
【单选题】 直线制组织结构,一般只适用于()
①  大型组织
②  小型组织
③  需要职能专业化管理的组织
④  没有必要按职能专业化管理的小型组织
【判断题】 法约尔认为管理包括计划、组织、协调、控制四要素。
①  正确
②  错误
【判断题】 奖赏权能够满足下级追求的欲望,可以增加领导对下级的吸引力,能引起满意并提高工作效率,因此这种权力的行使多多益善
①  正确
②  错误
【判断题】 人既是管理主体,又是管理客体。
①  正确
②  错误
【多选题】 法约尔在《工业管理和一般管理》一书中从哪四个方面阐述了管理过程理论?( )
①  企业职能不同于管理职能
②  把计划职能同执行职能分开
③  管理教育的重要性
④  管理的十四项原则
⑤  管理职能
【多选题】 管理方格理论中典型的领导方式有( )。
①  贫乏型的管理
②  任务第一型的管理
③  俱乐部型的管理
④  团队式的管理
⑤  中间型的管理