【多选题】【消耗次数:1】
建设工程索赔的起因包括()。
发包人不按合同支付工程
设计图纸、技术规范错误
地震
工程环境变化
承包人没有按合同和有关规范规定进行操作,施工过程中发生人员伤亡
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【单选题】 根据《合同法》第269条的规定,建设工程合同是承包人进行工程建设,发包人支付价款的合同。以下不属于建设工程合同的是()。
①  工程设计合同
②  工程施工合同
③  工程监理合同
④  工程勘察合同
【单选题】 某工程承包人按合同专用条款约定的时间向工程师提交了施工组织设计,工程师经审查对该组织设计予以确认,承包人按该施工组织设计安排施工。后在施工过程中分包搭设脚手架时发生倒塌事故,经调查系承包人施工组织设计中脚手架方案不符合规范所致。则按建设工程示范合同文本约定,有关事故责任下列说法中正确的是(??)。
①  由承包人负责,因其编制的施工组织设计不符合规范?
②  由工程师所在单位负责,因承包人的施工组织设计经过了工程师的确认?
③  由发包人负责,因工程师系发包人委托在现场履行监理职能的人,且该施工组织设计经过了工程师确认?
④  由分包负责,因脚手架倒塌事故发生在其具体搭设过程中
【单选题】 施工合同履行过程中发生工程变更时,应由( )向承包人发出变更指令。
①  设计单位
②  监理方
③  项目业主
【单选题】 《建设工程施工合同(示范文本)》的组成部分中发包人和承包人不能进行修改和细化的部分是( ??)。
①  协议书
②  通用条款
③  专用条款
④  附件
【单选题】 《建设工程施工合同(示范文本)》的组成部分中发包人和承包人不能进行修改和细化的部分是( )。
①  协议书
②  通用条款
③  专用条款
④  附件
【多选题】 某工程项目施工中发包人和承包人发生合同纠纷,当事人申请仲裁解决纠纷的前提条件是( )。
①  施工合同中当事人选择了仲裁方式和仲裁机构
②  通过有关调解仍未解决合同纠纷
③  施工合同当事人在纠纷发生后达成仲裁协议
④  和解无效
⑤  人民法院没有管辖权
【多选题】 某工程项目施工中发包人和承包人发生合同纠纷,当事人申请仲裁解决纠纷的前提条件是( )。
①  施工合同中当事人选择了仲裁方式和仲裁机构
②  通过有关调解仍未解决合同纠纷
③  施工合同当事人在纠纷发生后达成仲裁协议
④  和解无效
⑤  人民法院没有管辖权
【单选题】 经承包人催告发包人仍未在合理期限内支付工程价款的,建设工程承包人的工程价款就该工程折价或者拍卖的价款享有优先权。该工程价款不包括( )。
①  支付给工人的报酬
②  支付给管理人员的报酬
③  材料款
④  因发包人违约所造成的损失
【单选题】 依据施工合同示范文本通用条款,在施工合同履行中,如果发包人不按时支付预付款,承包人可以()。
①  立即发出解除合同通知
②  立即停工并发出通知要求支付预付款
③  在合同约定预付时间7天后发出通知要求支付预付款,如仍不能获得预付款,则在发出通知7天后停止施工
④  在合同约定预付时间7天后发出通知要求支付预付款,如仍不能获得预付款,则在发出通知之日起停止施工
【判断题】 工程计量的依据包括质量合格证书、工程量清单前言、技术规范中的“计量支付”条款和设计图纸
①  正确
②  错误
随机题目
【判断题】 教育系统内部诸要素以及教育系统与其他社会系统之间相互影响,这体现了教育过程的关系性.
① 
② 
【多选题】 多媒体课件中介绍型封面导言主要有一下部分构成()
①  内容介绍
②  功能介绍
③  客套语言
④  指导意见
⑤  学习指导
【多选题】 教育预测按范围或层次不同可分为
①  宏观预测
②  定性预测
③  微观预测
④  动态预测
【多选题】 教育专家个人预测法
①  标准式口头咨询
②  标准式口头咨询
③  半标准式口头咨询
④  因素分析预测法
【多选题】 属于教育督导基本特征的是( )
①  强制性
②  监督性
③  指导性
④  非专业性
【多选题】 现代教育的特征包括
①  公共性
②  普及性
③  生产性
④  未分化
【多选题】 教育规划的基本特征
①  系统性
②  前瞻性
③  客观性
④  可操作性
【多选题】 多媒体课件的信息表达元素主要有一下那些元素组成()
①  文本
②  静图
③  动画
④  音频
⑤  视频
【多选题】 教育学的发展趋势
①  问题领域扩大
②  研究基础扩张
③  研究范式多样化
④  学科不断分化
【多选题】 从教育制度范围来说,教育制度可以分为
①  宏观教育制度
②  中观教育制度
③  微观教育制度
④  隐性教育制度