【判断题】【消耗次数：1】
若工作的进度偏差大于自由时差，说明此对后续工作有影响，原计划必须全部调整。（）
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
若工作的延误时间大于该工作的自由时差，小于总时差，说明此延误时间对后续工作有影响，对总工期（）。
①
有影响，但可不作调整
②
有影响，必须调整
③
无影响，且不需调整
④
虽无影响，但要调整
【单选题】
必须对后续工作的进度计划进行调整的情况是（）
①
网络计划中某项工作进度拖延的时间超过其自由时差
②
网络计划中某项工作进度拖延的时间没有超过其自由时差
③
网络计划中某项工作进度拖延的时间超过其总时差
④
网络计划中某项工作进度拖延的时间没有超过其总时差
【单选题】
工程网络计划执行过程中，如果某项工作实际进度拖延的时间超过其自由时差，则该工作（）。
①
必定影响其紧后工作的最早开始
②
必定变为关键工作
③
必定导致其后工作的完成时间推迟
④
必定影响工程总工期
【单选题】
某双代号网络计划中，工作 M 的自由时差 3 天，总时差 5 天。在进度计划实施检查中发现工作 M实际进度落后，且影响总工期 2 天。在其他工作均正常的前提下，工作 M 的实际进度落后（ ）天
①
7
②
5
③
6
④
8
【单选题】
在某工程网络计划中，工作F的总时差为6天，自由时差为4天。在进度检查时发现该工作进度拖后，且影响工期2天，在其他工作均正常的前提下，该工作的实际进度比计划拖后(??)。
①
2天
②
6天
③
8天
④
10天
随机题目
【单选题】
儿童掌握语言，要掌握语音、词汇、语法、并将其运用成熟，是一个从无到有、积少成多、逐步完善的过程，说明语言学习是( )。
①
个性化的过程
②
综合化的过程
③
循序渐进、逐步积累的过程
④
主动构建的过程
【单选题】
哪一项内容不是制定幼儿园语言教育活动目标的原则（ )。
①
语言教育活动目标的表述应该采用特定的术语
②
目标的内容应包含认知、情感态度和能力3个方面
③
目标着眼于学前儿童的发展
④
活动目标的内容和要求，在方向上不用于总目标、年龄目标一致