【判断题】【消耗次数:1】
若工作的进度偏差大于自由时差,说明此对后续工作有影响,原计划必须全部调整。()
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【判断题】 若工作的进度偏差小于自由时差,说明此对后续工作无影响,原计划可不作调整。()
①  正确
②  错误
【单选题】 若工作的延误时间大于该工作的自由时差,小于总时差,说明此延误时间对后续工作有影响,对总工期()。
①  有影响,但可不作调整
②  有影响,必须调整
③  无影响,且不需调整
④  虽无影响,但要调整
【单选题】 必须对后续工作的进度计划进行调整的情况是()
①  网络计划中某项工作进度拖延的时间超过其自由时差
②  网络计划中某项工作进度拖延的时间没有超过其自由时差
③  网络计划中某项工作进度拖延的时间超过其总时差
④  网络计划中某项工作进度拖延的时间没有超过其总时差
【判断题】 在网络计划中,若工作的总时差不为零,其自由时差也不为零。
①  正确
②  错误
【单选题】 网络计划中某项工作进度拖延的时间为6天,该工作的总时差为5天,自由时差为2天,则该工作影响总工期()
①  1天
②  2天
③  4天
④  6天
【单选题】 网络计划中某项工作进度拖延的时间为5天,该工作的总时差为3天,自由时差为1天,则该工作影响总工期()
①  1天
②  2天
③  4天
④  5天
【单选题】 工程网络计划执行过程中,如果某项工作实际进度拖延的时间超过其自由时差,则该工作()。
①  必定影响其紧后工作的最早开始
②  必定变为关键工作
③  必定导致其后工作的完成时间推迟
④  必定影响工程总工期
【单选题】 某双代号网络计划中,工作 M 的自由时差 3 天,总时差 5 天。在进度计划实施检查中发现工作 M实际进度落后,且影响总工期 2 天。在其他工作均正常的前提下,工作 M 的实际进度落后(  )天
①  7
②  5
③  6
④  8
【单选题】 某工程计划中A工作的持续时间为5天,总时差为8天,自由时差为4天。如果A工作实际进度拖延13天,则会影响工程计划工期( )天。
①  13
②  8
③  9
④  5
【单选题】 在某工程网络计划中,工作F的总时差为6天,自由时差为4天。在进度检查时发现该工作进度拖后,且影响工期2天,在其他工作均正常的前提下,该工作的实际进度比计划拖后(??)。
①  2天
②  6天
③  8天
④  10天
随机题目
【判断题】 个体心理的发展不能脱离社会环境反映的是心理发展的社会性特征。
①  正确
②  错误
【判断题】 发展的阶段性揭示质的变化。
①  正确
②  错误
【判断题】 研究表明婴儿(尤其是6个月以前的婴儿)的记忆主要属于内隐记忆。
①  正确
②  错误
【判断题】 婴儿期的记忆主要是再现,大约5个月左右,儿童对熟悉对象特点的明显变化,会给予新的注意。
①  正确
②  错误
【判断题】 婴儿末期回忆开始出现,主要表现是出现客体永久性和延迟模仿的行为。
①  正确
②  错误
【判断题】 婴儿从6个月起,开始对颜色有分化性反应,能辨别彩色和非彩色。
①  正确
②  错误
【单选题】 学前儿童心理学是研究- 儿童心理发展规律的科学。
①  0—8、9岁
②  0—3岁
③  0—6岁
④  0—13、14岁
【单选题】 ( )将认知发展分为四个阶段:感知—运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。
①  皮亚杰
②  维果斯基
③  埃里克森
④  华生
【单选题】 ( )指一个人作为个体,从受精卵开始到出生,再从新生儿到成熟直至衰老的整个生命周期中心理发展的全过程。
①  生命
②  个体心理发展
③  发展
④  成长
【单选题】 影响胎内环境的因素主要有母亲年龄(育龄)、( )、药物、辐射、健康状况、Rh因子以及情绪和态度等。
①  营养
②  精神状况
③  体重
④  居住环境