【单选题】【消耗次数:1】
()是特定商品的潜在购买者数量。
市场规模
市场潜力
市场环境
市场总需求
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相关题目
【判断题】 市场潜力要素会从市场规模、市场成长阶段、市场成长的速度、细分市场有效性和产品区域适销性等指标予以测定。该说法( )
①  正确
②  错误
【单选题】 客源市场规模的大小取决于该市场的( )
①  人口数量、支付能力、购买欲望
②  人口数量、支付能力、购买欲望、旅游距离
③  人口数量、支付能力、购买欲望、旅游距离、旅游服务
④  以上都不是
【单选题】 客源市场规模的大小取决于该市场的( )
①  人口数量、支付能力、购买欲望
②  人口数量、支付能力、购买欲望、旅游距离
③  人口数量、支付能力、购买欲望、旅游距离、旅游服务
④  以上都不是
【多选题】 根据不同的购买者以不同的购买目的对市场进行分类,市场可分为( ).
①  生产者市场
②  消费者市场
③  产业市场
④  分配市场
【判断题】 潜在市场的特点是具有较大的市场潜力,旅游企业需花大力气去开发。
①  正确
②  错误
【判断题】 潜在细分市场是否具有适当的规模和发展潜力是市场容量分析的内容。(  )
① 
② 
【单选题】 有时消费者市场需求只增减10%,就能使与之相关的产业购买者需求出现200%的增 减。这说明产业市场需求的特征之一是( )
①  波动的需求
②  派生的需求
③  需求规模大
④  购买者集中
【判断题】 从市场营销的实践看,当市场有足够的购买者,且对商品的需求缺乏弹性时,企业往往能成功地实施撇脂定价。
①  正确
②  错误
【单选题】 市场总需求扩大时受益也最多的是(  )。
①  近竞争者
②  市场追随者
③  市场领导者
④  市场利基者
【单选题】 特定市场营销计划的情况下,特定的消费者群体可能购买的总量。
①  市场规模
②  市场潜力
③  市场环境
④  市场总需求
随机题目
【单选题】 默读与朗读相比,适应范围更广,速度更快,而且( )。
①  更适应与低年级
②  更有助于培养口头表达能力
③  更有助于理解
④  更有利于提高对文章的感受能力
【单选题】 在我国具有现代学科意义的语文课程是从哪一年开始的
①  1904
②  1919
③  1949
④  1978
【单选题】 《语文课程标准》要求义务教育阶段学生累计认识常用汉字( )个。
①  2500
②  3500
③  2800
④  3000
【多选题】 下列关于语文课程性质的表述正确的有哪些?
①  综合性
②  民族性
③  实践性
④  工具性与人文性的统一
【多选题】 义务教育语文课程倡导的基本理念有哪些?
①  全面提高学生语文素养。
②  正确把握语文教育的特点。
③  积极倡导自主、合作、探究的学习方式。
④  建构开放而有活力的语文课程。
【单选题】 《语文课程标准》认为语文课程应致力于学生什么东西的形成与发展
①  语文素质
②  语文素养
③  语文能力
④  语文知识和能力
【单选题】 新一轮基础教育课程改革的课程目标是按九年一贯整体设计的,在课程总目标下,把九年分为( ),分别提出阶段目标。
①  学、初中两个阶段
②  初小、高小、初中三个阶段
③  义务教育一个阶段
④  1~2年级、3~4年级、5~6年级、7~9年级四个学段
【单选题】 书信是应用文教学的重点,书信一般包括称呼、正文、结尾、( )和日期5个组成部分。
①  署名
②  致辞
③  祝颂语
④  邮编
【单选题】 绝大多数的汉字的字形结构限于( )种。
①  6
②  7
③  8
④  9
【单选题】 提出“读读,讲讲,议议,练练”教学模式的是
①  于漪
②  钱梦龙
③  宁鸿彬
④  上海育才中学