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【单选题】【消耗次数:1】
根据《建设工程质量管理条例》,施工单位的质量责任和义务是()。
①
工程完工后,应组织竣工预验收
②
施工过程中,应立即改正所发现的设计图纸差错
③
工程开工前,应按照国家有关规定办理工程质量监督手续
④
隐蔽工程在隐蔽前,应通知建设单位和建设工程质量监督机构
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相关题目
【单选题】
根据《建设工程质量管理条例》,施工单位的质量责任和义务是( )
①
工程完工后,应组织竣工预验收
②
施工过程中,应立即改正所发现的设计图纸差错
③
工程开工前,应按照国家有关规定办理工程质量监督手续
④
隐蔽工程在隐蔽前,应通知建设单位和建设工程质量监督机构
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【单选题】
根据《建设工程质量管理条例》,工程项目主要分部工程在政府监督机构监督验收合格后,建设单位应将质量验收证明文件报送工程质量监督机构备案的时限是( )。
①
14
②
5
③
3
④
7
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【多选题】
根据《建设工程质量管理条例》,工程监理单位的质量责任和义务有()。
①
与被监理工程的施工承包单位不得有隶属关系或其他利害关系
②
未经总监理工程师签字,建设单位不拨付工程款,不进行竣工验收
③
按照施工组织设计要求,采取旁站、巡视和平等检验等形式实施监理
④
依法取得相应等级资质证书,并在其资质等级许可范围内承担工程监理业务
⑤
未经监理工程师签字,建筑材料、建筑构配件和设备不得在工程上使用或安装
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【多选题】
根据《建设工程质量管理条例》,工程监理单位的质量责任和义务有( )
①
与被监理工程的施工承包单位不得有隶属关系或其他利害关系
②
未经总监理工程师签字,建设单位不拨付工程款,不进行竣工验收
③
按照施工组织设计要求,采取旁站、巡视和平等检验等形式实施监理
④
依法取得相应等级资质证书,并在其资质等级许可范围内承担工程监理业务
⑤
未经监理工程师签字,建筑材料、建筑构配件和设备不得在工程上使用或安装
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【单选题】
根据《建设工程质量管理条例》,下列选项中()不是建设单位质量责任和义务的规定。
①
建设单位应当将工程发包给具有相应资质等级的单位
②
建设单位不得对承包单位的建设活动进行不合理干预
③
施工图设计文件未经审查批准的,建设单位不得使用
④
涉及建筑主体和承重结构变动的装修工程,施工单位要有设计方案
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【多选题】
根据《建设工程质量管理条例》建设工程竣工验收应具备的条件有()。
①
有完整的技术档案和施工管理资料
②
有勘察、设计、施工、工程监理等单位分别签署的质量合格文件
③
有施工单位签署的工程保修书
④
有工程款结清证明文件
⑤
有工程使用的主要建筑材料的进场试验报告
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【多选题】
政府建设工程质量监督机构按规定对工程竣工验收备案工作实施监督,包括(??)。?????
①
做好竣工验收前的质量复查???????
②
参加竣工验收会议?????
③
编制单位工程质量监督报告???????
④
建立建设工程质量监督档案?
⑤
组织竣工验收会议
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【单选题】
《建设工程质量管理条例》(国务院令第279号)规定:建设单位不得明示或者暗示设计单位或者施工单位违反(),降低建设工程质量。
①
A建设程序
②
B工程建设强制性标准
③
C国家法律法规
④
D质量监督单位规定
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【多选题】
按照《建设工程质量管理条例》,建设工程竣工验收应当具备的条件为( )
①
有施工单位签署的工程保修书
②
完成建设工程设计和合同约定的各项内容
③
有工程使用的主要建筑材料、建筑构配件和设备的进场试验报告
④
有完整的技术档案和施工管理资料
⑤
有勘察、设计、施工、工程监理等单位分别签署的质量合格文件
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【多选题】
按照《建设工程质量管理条例》,施工单位应当建立质量责任制,确定工程项目的( )
①
项目经理
②
技术负责人
③
施工管理负责人
④
监督负责人
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随机题目
【判断题】
<p>幼儿园卫生保健工作不必与教育结合。</p>
①
对
②
错
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【判断题】
<p>幼儿是幼儿园教育的对象,所以教师是班级的主体。</p>
①
对
②
错
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【判断题】
<p>幼儿园的赔偿主体有三个:幼儿园、监护人、保险公司。</p>
①
对
②
错
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【判断题】
<p>保教结合决定了幼儿园保教工作中包含着教育性因素。</p>
①
对
②
错
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【判断题】
<p>科研能力是新时代的幼儿教师必须具备的重要技能之一。</p>
①
对
②
错
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【判断题】
<p>全面发展原则,是包括面向全体幼儿,促进班级中每一个幼儿的发展。</p>
①
对
②
错
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【单选题】
幼儿园要建立()的用人机制。
①
静态
②
稳定
③
长期
④
动态
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【单选题】
()职业化是新幼儿园管理体制发展的要求
①
园长
②
家长
③
法人
④
教师
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【单选题】
要建立园长()制度,对园长进行评估并定级。
①
培训
②
学习
③
职业资格认证
④
竞争
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【单选题】
幼儿园的()体制,是幼儿园管理体制的核心。
①
领导
②
集中
③
民主
④
合作
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