【单选题】【消耗次数:1】
结构层高是指()
楼面或地面结构层下表面至上部结构层上表面之间的垂直距离。
楼面或地面结构层上表面至上部结构层上表面之间的垂直距离。
楼面或地面结构层上表面至下部结构层上表面之间的垂直距离。
楼面或地面结构层上表面至上部结构层下表面之间的垂直距离。
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 楼面或地面结构层上表面至上部结构层上表面之间的垂直距离是指()
①  建筑空间
②  自然层
③  结构层高
④  架空层
【单选题】 ()是指楼面或地面结构层上表面至上部结构层下表面之间的垂直距离。
①  结构层高
②  楼层高
③  自然层层高
④  结构净高
【单选题】 找坡层通常是在结构层上铺()的水泥焦渣或水泥膨胀蛭石等。
①  1: (7-9)
②  1:(6-8)
③  1:(8-9)
【单选题】 角膜的组织结构层次分明,由外向内分为五层,以下被称为固有层的是()
①  角膜上皮
②  前界层
③  角膜基质
④  后界层
⑤  角膜内皮
【单选题】 材防水屋面的基本构造层次按其作用分别为:结构层、找平层、防水层、结合层和()。
①  保护层
②  防漏层
【单选题】 混凝土刚性防水屋面中,为减少结构变形对防水层的不利影响,常在防水层与结构层之间设置( )。
①  隔汽层
②  隔声层
③  隔离层
④  隔热层
【单选题】 混凝土刚性防水屋面中,为减少结构变形对防水层的不利影响,常在防水层与结构层之间设置
①  隔蒸汽层
②  隔离层
③  隔热层
④  隔声层
【单选题】 持力层下有软弱下卧层,为减小由上部结构传至软弱下卧层表面的竖向应力,应()。
①  加大基础埋深,减小基础底面积;
②  减小基础埋深,加大基础底面积;
③  加大基础埋深,加大基础底面积;
④  减小基础埋深,减小基础底面积
【单选题】 持力层下有软弱下卧层,为减小由上部结构传至软弱下卧层表面的竖向应力,应?
①  加大基础埋深,减小基础底面积
②  减小基础埋深,加大基础底面积
③  加大基础埋深,加大基础底面积
④  减小基础埋深,减小基础底面积
【单选题】 按照结构层、防水层和保温层所处的地位不同,屋顶保温体系可分为()三种。
①  热屋顶保温体系、冷屋顶保温体系和倒铺保温屋面体系
②  实体材料隔热屋面、通风层降温屋顶和反射降温屋顶
③  檩式屋顶结构、椽式屋顶结构和板式屋顶结构
④  双坡顶、四坡顶和其它形式顶
随机题目
【多选题】 学前教育与家庭教育合作中出现的问题有()。
①  家长和教师之间存在矛盾与冲突
②  合作不够深入,合作内容脱节
③  家长参与配合不够好,援助学前教育更少
④  母亲参与度明显高于父亲,不利于儿童阳刚性格的培养
【多选题】 美国、法国等国家近年来特别强调培养儿童良好社会习惯的重要性,强调()。
①  自律性
②  智育性
③  创造性
④  自发性
【单选题】 学前儿童的()越丰富,理解抽象知识的能力就越强。
①  感知经验
②  知识储备
③  情感体验
④  人际交往
【单选题】 ()是一个社会学概念,指若干社会群体或社会组织聚集在某一地域里,形成的在生活上相互关联的大集体。
①  社区
②  社会
③  区域
④  社团
【单选题】 要真正为学前儿童做好入学准备,幼儿园应该()。
①  教儿童认识拼音字母的形状和读音
②  教儿童认识数字和学写数字
③  教儿童认读一些生活中常见的汉字
④  循序渐进地丰富学前儿童的感知经验
【单选题】 学前儿童在和同伴、成人交往中,可以()。
①  渗透行为习惯的培养
②  贯穿安全意识的教育
③  渗透学习习惯的培养
④  培养谦让、合作能力
【单选题】 有的幼儿园使用小学的教材,按照小学的课程表来上课,这种衔接教育()。
①  有利于培养幼儿的学习习惯
②  不利于培养幼儿的学习能力
③  有利于增加幼儿的知识储备
④  有利于提高幼儿的学习品质
【单选题】 在家庭教育中,家长应该()
①  树立正确的教育观念和教育方法
②  凭自己的愿望,干预孩子该做什么、不该做什么
③  只关心孩子的身体健康,忽视心理健康
④  过分严厉的管教孩子
【单选题】 学前教育正式机构虽然有专门的学前教育工作者和场地设施,但是它的影响远没有()来得全面而又持续。
①  幼儿园
②  少年宫
③  社区
④  科技馆
【单选题】 家长每周与教师交流()次是较理想的频率。
①  1~2
②  2~3
③  3~4
④  4~5