【判断题】【消耗次数:1】
国际经验表明,一个国家要从低收入阶段进入中等收入阶段,关键在于实现经济发展从量的扩张到质的提高这一根本性转变。()
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【单选题】 国际经验表明,一个国家要从中等收入阶段进入高收入阶段,关键在于实现经济发展从量的扩张到()这一根本性转变。
①  质的扩张
②  质的提高
③  量的飞跃
④  量的稳定
【单选题】 经济发展是一个(  )式上升的过程,上升不是线性的,量积累到一定阶段,必须转向质的提升,我国经济发展也要遵循这一规律。
①  螺旋
②  直线
③  曲折
④  折线
【多选题】 我国正处在跨越中等收入、迈向高收入国家行列的关键阶段,表现在:()。
①  A.市场空间广阔
②  B.制度优势显著
③  C.物质基础雄厚
④  D.人力资源丰富
【单选题】 要实现我国经济发展的战略目标,必须实现经济发展方式的转变,其核心是正确处理好 ( )
①  积累与消费的关系 
②  投入与产出的关系
③  速度与效益的关系 
④  数量与质量的关系
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【单选题】 大量国际经验表明,一个国家的现代化,关键是( )的现代化。
①  教育
②  经济
③  政治
④  科学技术
【多选题】 国家发展的转型要从追求量的增长到质的发展,其中提高“质”的对策包括()。
①  A.推行数字化、网络化、智能化制造;提高创新设计能力
②  B.完善技术创新体系;强化制造基础
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④  D.培养具有全球竞争力的优势产业和企业群体;发展服务型制造
【单选题】 习近平总书记指出,要扩大中等收入群体比重,增加低收入群体收入,合理调节高收入,取缔非法收入。
①  正确
②  错误
【判断题】 国际开发协会的贷款只提供给低收入国家
①  正确
②  错误
【多选题】 党报评论化说教为说理,关键在于指导思想上要实现“三个转变”()
①  由命令向对话转变
②  由指导向引导转变
③  由灌输向疏导转变
④  其他
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①  《乌托邦》
②  《太阳城》
③  《巨人传》
④  《散文传》
【单选题】 12世纪前,欧洲中世纪出现的两种主要学校教育类型是教会学校和
①  商人学校
②  骑士教育
③  文法学校
④  行会学校
【单选题】 一生著述颇丰,他的教育思想主要体现在《我的教育信条》《学校与社会》《儿童与课程》《明日之学校》《民主主义与教育》《进步教育与教育科学》《经验与教育》等著作中。
①  爱伦凯??
②  ?罗杰斯
③  马斯洛
④  杜威
【单选题】 洛克是十七世纪英国()经验论的巨子,著名的资产阶级教育思想家。
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②  唯心主义
③  辨证
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【单选题】 英国哲学家、教育家洛克撰写了
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②  《教育论》
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④  《人的教育》?
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【单选题】 以下不属于杜威教育目的观特征的是
①  现时性
②  内在性
③  多元性
④  社会性
【单选题】 中世纪将宗教教育和武士教育合为一体的教育是
①  教会教育
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【单选题】 福禄培尔为幼儿游戏和活动设计的教具,取名为
①  积木
②  作业
③  恩物
④  手工劳动
【单选题】 文艺复兴运动实质上是一次(?)的文化革命。
①  奴隶主阶级
②  封建阶级
③  资产阶级
④  无产阶级