【判断题】【消耗次数：1】
根据成熟理论，当儿童尚未达到“准备状态”时，教师应该人为加速儿童的发展。（ ）
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
根据成熟理论，教师应重视儿童学习的“准备状态”，当儿童尚未达成“准备状态”时，应耐心地等待儿童的成熟，而不要人为地去促进儿童的发展。教师的作用是为儿童提供支持其成长和发展的环境和气氛，让其感受到快乐和满足。
①
正确
②
错误
【简答题】
结合实际谈谈教师应怎样为儿童游戏作准备。
随机题目
【单选题】
下面哪种叙述是不正确的（ ）。。（1.0分）
①
A.发育在砾岩中的剪节理一般切割砾石；
②
B.洋壳的物质组成主要为花岗质岩石；
③
C.泄水湖一般是淡水湖；
④
D.角峰不是由河流侵蚀作用形成的。
【单选题】
下列对岩石描述正确的是（ ）。。（1.0分）
①
A.片麻岩，中粗粒结晶结构、片麻状构造，中－高级变质；
②
B.片麻岩，中粗粒鳞片粒状变晶结构，条带状构造，中－高级变质；
③
C.片岩，中－细粒片状结构，粒状鳞片变晶构造，中级变质；
④
D.片岩，中－细粒鳞片粒状变余结构，片状构造，中级变质。
【单选题】
下列描述正确的是（ ）。。（1.0分）
①
A.风蚀作用的下限通常是潜水面。
②
B.地震、滑坡、泥石流属于地质灾害，海啸、洪水、土壤流失、瘟疫则属于水圈灾害；
③
C.一般变余结构的岩石的变质程度较变晶结构的低，如片岩的变质程度低于板岩；
④
D.酸性岩浆的粘度比基性岩浆的粘度大，因此多为夏威夷型火山喷发；