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【单选题】【消耗次数:1】
课程是指学生体验到的意义,这是?( )?对课程的定义
①
课程即学习者所获得的经验
②
课程即目标
③
课程即教学科目
④
课程即师生的对话
参考答案:
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相关题目
【单选题】
课程是指学生体验到的意义,对课程的这种定义是认为
①
课程即教学科目
②
课程即学习者所获得的经验
③
课程即目标
④
课程即师生的对话
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【单选题】
课程即教学科目,这种课程定义( )
①
有利于课程内容的系统化选择及组织
②
把学生的直接经验置于课程的中心位置
③
强调教师与学生彼此之间的互动、学生与家庭、社会的互动
④
认为教育目标的选择和制定成为核心任务
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【判断题】
课程即学习者所获得的经验这种课程定义的突出特点是把学生的直接经验置于课程的中心位置
①
正确
②
错误
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【简答题】
如何理解“课程内容即学习者的经验”?
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【多选题】
以下从课程即经验的维度界定课程的是
①
幼稚园课程者,由广义地说之,乃幼稚生在幼稚园一切之活动也?
②
幼儿园课程是什么?就是给三足岁到六足岁的孩子所能够做而且喜欢做的经验的预备?
③
以占主导地位的民族的文化、历史、立场和经验为中心而设置的课程
④
以儿童的兴趣、需要和能力为出发点,通过儿童自己组织的活动而实施的活动课程
⑤
在学校的主持下,学生借以获得知识和理解,发展技能,改变态度和价值的正式的和非正式的内容和过程
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【单选题】
( )将课程定义为“学习者在学校指导下所获得的全部经验的计划和方案”。
①
课程即科目
②
课程即经验
③
课程即目标
④
课程即计划
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【单选题】
在古德莱德的课程层次理论中,学生实际体验到的课程属于
①
正式的课程
②
理解的课程
③
经验的课程
④
运作的课程
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【单选题】
课程即目标这一观点把课程视为预期的( )。
①
学习结果
②
学习过程
③
学习计划
④
学习组织
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【判断题】
把课程看做学生的体验,认为课程就是师生间的对话。
①
正确
②
错误
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【判断题】
课程目标是指某门课程在教学上总体要达到的结果,即一门课程的教学活动所要促成的学生的身心变化。(?? )
①
正确
②
错误
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随机题目
【判断题】
李白(801年—862年),字太白,号青莲居士,又号“谪仙人”。
①
正确
②
错误
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【判断题】
李白有《李太白集》传世,诗作中多以醉时写的,代表作有《望庐山瀑布》、《行路难》、《蜀道难》、《将进酒》、《越女词》、《早发白帝城》等多首。
①
正确
②
错误
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【单选题】
当物价的上涨率控制在()%以内时称为适度通货膨胀
①
A 1-5
②
B 1-2
③
C 6
④
D 8
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【单选题】
在十二届全国人大代表中,每个少数民族都有本民族代表,西藏珞巴族人口不足3000人,也拥有1名全国人大代表。这体现出我国处理民族关系的()
①
A 民族团结原则
②
B 民族互助原则
③
C 民族平等原则
④
D 各民族共同繁荣原则
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【单选题】
唐诗三百首中《望岳》是谁的作品?
①
A.白居易
②
B.李白
③
C.王维
④
D.杜甫
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【单选题】
崔颢《黄鹤楼》,下列理解有误的一项是( )
①
A.开头四句以传说落笔,巧借今昔变化,气势雄浑,感情真挚。
②
B.后四句想象天晴时登楼眺望,由渺不 可知的感受转到晴川草树的景象。
③
C.尾联用烟波浩渺的长江烘托作者的思绪,与开头意境相应,情融景中。
④
D.此诗起、承、转、合,出神入化,文思如行云,富于变化,历来被推崇为题黄鹤楼的绝唱。
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【单选题】
杜甫:“笔落惊风雨,诗成泣鬼神。”是对( )的称赞。
①
A.苏轼
②
B.杜甫
③
C.白居易
④
D.李白
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【多选题】
人民民主的真实性体现在哪三个方面?()
①
A 人民当家做主的权利有制度、法律、物质的保障
②
B 体现在民主权利上
③
C 随着经济的发展和社会的进步,广大人民的利益得到日益充分的实现
④
D 我国尊重和保障人权
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【多选题】
下列关于交际心理的说法,正确的有()。
①
A.对陌生人的认知中,首因心理比较明显
②
B.在对熟悉的人的认知中,近因心理更为明显
③
C.第一印象不会形成一种分析问题、解决问题的倾向性,因而不必在意
④
D.刻板印象心理都是消极的,应该避免
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【多选题】
宋人所编文学总集包含唐诗者甚多,下面属于诗文合集的是( )。
①
A.《唐文粹》
②
B.《唐百家诗选》
③
C.《万首唐人绝句》
④
D.《瀛奎律髓》
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