【单选题】【消耗次数:1】
下列关于各种法律渊源效力层级由高到低的排序中,正确的是( )
宪法、行政法规、部门规章、法律
宪法、法律、行政法规、部门规章
宪法、行政法规、法律、部门规章
宪法、法律、部门规章、行政法规
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相关题目
【判断题】 法律的效力高于行政法规、地方性法规、规章,地方性法规低于部门规章( )
①  正确
②  错误
【判断题】 在行政法规体系中,规范性文件的法律效力大于部门规章。
①  正确
②  错误
【判断题】 我国建设法律法规体系,是以建设法律为龙头,建设行政法规为主干,建设部门规章和地方法规、规章为枝干而构成的。这个体系是由三十八项行政法规和六项法律组成。
① 
② 
【判断题】 在建设法规的五个层次中其法律效力从高到低依次为:建设法律、建设行政法规、建设部门规章、地方性建设法规、地方建设规章
①  正确
②  错误
【单选题】 国务院制定行政法规的程序包括:行政法规的立项、行政法规的起草、()和行政法规的决定和公布。
①  行政法规的调查
②  行政法规草案的审查
③  行政法规草案的批准
④  行政法规的通过
【单选题】 *国务院制定行政法规的程序包括:行政法规的立项、行政法规的起草、()和行政法规的决定和公布。
①  行政法规的调查
②  行政法规草案的审查
③  行政法规草案的批准
④  行政法规的通过
【判断题】 在法律效力上,法规高于部门规章。()
①  正确
②  错误
【单选题】 按照法律地位和法律效力的层级不同,法应当包括宪法、法律、行政法规、地方性法规和 行政规章。下列关于法的制定,说法正确的是()。
①  A.行政法规的地位和效力高于行政规章,次于宪法和法律
②  B.《工伤保险条例》属于法律,由全国人民代表大会及其常务委员会制定
③  C.《安全生产法》的法律效力次于《危险化学品安全管理条例》
④  D.国家应急管理部制定的规范性文件的效力高于地方政府的规章
【判断题】 在我国的建设法规的五个层次中,法律效力的层级是上位法高于下位法,具体表现为:建设法律——建设部门规章——建设行政法规——地方性建设法规——地方建设规章。()
①  正确
②  错误
【单选题】 在我国,()有权依照法律和行政法规,制定地方性规章。
①  县级人民政府
②  省、自治区、直辖市人民政府
③  省、自治区人民政府所在地的市的人民代表大会
④  国务院各部委
【单选题】 我国行政法规是()颁布的法律文件。
①  国家行政机关
②  国务院
③  国家最高权力机关的常设机关
④  地方国家行政机关
随机题目
【单选题】 自出生后一个月到( )是婴儿期,又称乳儿期。
①  半岁
②  一周岁
③  一周半
④  两周岁
【单选题】 一般来说,学前儿童神经系统的能力在上午( )达到最高峰,这时精力充沛,为最佳用脑时间。
①  8-9点
②  9-10
③  10-11
④  11-12
【单选题】 胎儿出生时,脑重相当于成人脑重的( )。
①  10%
②  15%
③  20%
④  25%
【判断题】 学前儿童新陈代谢旺盛,因此对水的需求量相对比成人高。
①  正确
②  错误
【判断题】 激素是一种特殊的化学物质,有非常重要的作用,因此是多多益善。
①  正确
②  错误
【判断题】 对于不同年龄段的儿童,应采用不同的测量方法测量身高,3岁以上的儿童用身高计测身高,3岁以下的小儿可用量床量身长。
①  正确
②  错误
【判断题】 教学活动是学前儿童的基本活动形式,每天应安排足够的时间来完成。
①  正确
②  错误
【判断题】 学前儿童的生长发育,身体各系统的生长发育是平衡的,是统一协调的。
①  正确
②  错误
【多选题】 指数法是生长发育的评价方法之一,这种方法的优点主要有( )。
①  计算方便
②  结果直观
③  便于普及
④  应用广泛
【多选题】 学前儿童的人际交往主要包括( )。
①  学前儿童与家人
②  学前儿童与教师
③  学前儿童与同伴之间
④  学前儿童与陌生人