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【单选题】【消耗次数:1】
公司法规定,若公司用盈余公积金抵补亏损后支付股利,留存的法定盈余公积金不得低于注册资本的( )。
①
10%
②
5%-10%
③
25%
④
50%
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【单选题】
公司法规定,若公司用盈余公积金抵补亏损后支付股利,留存的法定盈余公积金不得低于注册资本的( )。
①
10%
②
5%-10%
③
25%
④
50%
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【单选题】
如果企业当年没有盈利,可以用盈余公积金来支付股利,前提是支付股利留存的法定公积金不得低于注册资本的( )
①
10%
②
25%
③
20%
④
15%
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【单选题】
《公司法》规定,法定盈余公积转增资本后,留存金额不得低于转增前注册资本的?
①
20%
②
25%
③
30%
④
50%
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【判断题】
公司在分配当年税后利润时,应按税后利润的10%提取法定盈余公积金,但当法定盈余公积金累计达到公司注册资本的50%时,可不再提取。
①
正确
②
错误
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【简答题】
企业用盈余公积分配股利后,法定盈余公积不得低于注册资本的[填空1]%。
查看完整题目与答案
【判断题】
只要公司盈利,且公司法定盈余公积累计额不超过公司注册资本的50%,都要提取法定盈余公积。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
依照我国《公司法》的规定,不得用于弥补亏损的公积金是( )
①
法定公积金
②
盈余公积金
③
任意公积金
④
资本公积金
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【单选题】
(单选)按照《公司法》的有关规定,公司应当按照当年净利润(抵减年初累计亏损后)的()提取盈余公积,提取的法定盈余公积累计额超过注册资本()以上的,可以不再提取。
①
10%,50%
②
5%,30%
③
15%,25%
④
10%,25%
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【判断题】
我国公司法规定,企业应按照税后利润的5%提取法定盈余公积。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
《公司法》规定法定盈余公积的提取比例应为税后利润的
①
5%
②
10%
③
15%
④
50%
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随机题目
【多选题】
影响问题解决的因素( )
①
A、问题的特征
②
B、已有的知识经验
③
C、定势与功能固着
④
D、智力水平
⑤
E、情绪状态
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【多选题】
前运算阶段儿童的思维特征是( )
①
A、单维思维
②
B、具体逻辑推理
③
C、思维的不可逆性
④
D、自我中心
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【单选题】
倾向于选择非常容易或非常困难任务的是( )
①
A、避免失败者
②
B、力求成功者
③
C、自我实现者
④
D、追求荣誉者
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【单选题】
“发展危机”的提出者是( )
①
A、皮亚杰
②
B、维果茨基
③
C、埃里克森
④
D、布鲁纳
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【单选题】
有些班级班主任上课或班主任在场,学生规规矩矩;班主任不在场,纪律明显涣散。该班主任的领导作风很可能是( )
①
A、专断型
②
B、民主型
③
C、放任型
④
D、溺爱型
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【单选题】
在小学低年级识字教学中,有人按字音归类识字,有人按偏旁结构归类识字,这属于( )
①
A、复述策略
②
B、理解—控制策略
③
C、精加工策略
④
D、组织策略
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【单选题】
加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是( )
①
A、不同的学习结果
②
B、学习层次的高低
③
C、学习情境的简繁
④
D、学习水平的优劣
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【单选题】
罗森塔尔效应主要反映了教师的什么对学生的影响( )
①
A、表扬
②
B、批评
③
C、期望
④
D、人格
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【单选题】
《学记》中提出的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,体现了教学的( )
①
A、直观性原则
②
B、巩固性原则
③
C、启发性原则
④
D、循序渐进原则
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【单选题】
高智商是高创造性的( )
①
A、充分、必要条件
②
B、充分、不必要条件
③
C、必要、非充分条件
④
D、非充分、非必要条件
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