【单选题】【消耗次数:1】
下列不属于终结现金流量范畴的是( )。
固定资产折旧
固定资产残值收入
垫支流动资金的收回
停止使用的土地的变价收入
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相关题目
【判断题】 固定资产的残值收入属于终结现金流量。
①  正确
②  错误
【判断题】 原有固定资产的变价收入属于项目终结现金流量
①  正确
②  错误
【单选题】 下列不属于终结现金流量范畴的是( )。
①  固定资产折旧
②  固定资产残值收入
③  垫支流动资金的收回
④  停止使用的土地的变价收入
【单选题】 下列各项中不属于固定资产投资“初始现金流量”概念的是( )。
①  原有固定资产变价收入现金流入量
②  流动资产初始垫支现金流出量
③  初始投资费用现金流出量(如职工培训费等)
④  营业现金净流量
【单选题】 下列各项中不属于固定资产投资“初始现金流量”概念的是( )。
①  原有固定资产变价收入现金流入量
②  流动资产初始垫支现金流出量
③  初始投资费用现金流出量(如职工培训费等)
④  营业现金净流量
【单选题】 对于固定资产更新决策来说,如果税法残值大于预计的残值,那么终结期固定资产变现净损益对现金流量的影响为(  )。
①  减少
②  不变
③  以上都有可能
④  增加
【单选题】 计提固定资产折旧时,可以先不考虑固定资产残值的方法是
①  平均年限法
②  工作量法
③  双倍余额递减法
④  年数总和法
【判断题】 投资项目所引起的初始现金流量一般包括营运资金垫支和固定资产投资。
①  正确
②  错误
【判断题】 彩票机构固定资产的应折旧金额为其成本,计提固定资产折旧要减去预计净残值。(  )
① 
② 
【多选题】 决定固定资产折旧总额的因素有()。
①  固定资产原始价值
②  固定资产净残值
③  固定资产折旧年限
④  固定资产折旧的计算方法
随机题目
【单选题】 幼儿园课程中较为常见得目标的取向不包括( )
①  行为目标
②  生成性目标
③  表现性目标
④  完成性目标
【单选题】 ( )是以儿童具体的、可被观察的行为表述的课程目标
①  行为目标
②  生成性目标
③  表现性目标
④  完成性目标
【单选题】 行为目标的特点有客观性和( )
①  主体性
②  可操作性
③  主观性
④  综合性
【单选题】 行为目标使目标的表述不具有哪种特性( )
①  精确性
②  具体性
③  可操作性
④  系统性
【单选题】 行为目标的( )和具体性便于教育评价的进行
①  精确性
②  系统性
③  可操作性
④  综合性
【单选题】 ( )强调在儿童、教师与教育情境的交互作用过程中产生课程的目标
①  表现性目标
②  生成性目标
③  行为目标
④  操作性目标
【单选题】 生成性目标解放了教师,教师是儿童行为的观察者、解读者和( )
①  引导者
②  创造者
③  操作者
④  实践者
【单选题】 提出表现性目标的教育家是( )
①  艾斯纳
②  布鲁纳
③  加德纳
④  斯金纳
【单选题】 以下哪种不能运用行为目标的方式表述( )
①  知识的传授
②  技能的传授
③  行为习惯的训练
④  兴趣的培养
【单选题】 生成性和表现性目标这类高层次目标具有不可预测性和( )
①  不可控制性
②  不可操作性
③  可操作性
④  可控制性