【多选题】【消耗次数:1】
在现金需要总量既定的前提下,则( )
现金持有量越多,现金管理总成本越高
现金持有量越多,现金持有成本越大
现金持有量越少,现金管理总成本越低。
现金持有量越少,现金转换成本越高
现金持有量与持有成本成正比,与转换成本成反比
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【判断题】 在现金需要总量既定的前提下,现金持有量越多,则现金持有成本越高、现金转换成本也相应越高。 ( )
①  正确
②  错误
【判断题】 在现金需要总量既定的前提下,现金持有量越多,则现金持有成本越高、现金转换成本也相应越高。
①  正确
②  错误
【多选题】 现金持有量与现金各成本之间的关系为,现金持有量( )。
①  A.与机会成本同方向变动
②  B.与机会成本反方向变动
③  C.与管理成本之间无明显的比例关系
④  D.与短缺成本负相关
⑤  E.与短缺成本正相关
【判断题】 现金的持有量越多,现金的短缺成本就越大。
① 
② 
【单选题】 现金管理的随机模式中,当现金持有量超过最高现金量时,需要()证券()现金持有量。
①  购买、降低
②  购买、提高
③  出售、降低
④  出售、提高
【单选题】 某公司根据存货模型确定的最佳现金持有量为100000元,有价证券的年利率为10%。在最佳现金持有量下,该公司与现金持有量相关的现金持有总成本为()
①  5000
②  10000
③  15000
④  20000
【单选题】 成本分析模型下的最佳现金持有量是指( )之和最小的现金持有量。
①  机会成本与管理成本
②  机会成本与短缺成本
③  机会成本与转换成本
④  机会成本、转换成本与短缺成本
【单选题】 以下现金成本与现金持有量成正比例关系的是( )
①  现金机会成本
②  现金交易成本
③  现金管理成本
④  现金短缺成本
【单选题】 与现金持有量没有明显比例关系的成本是( )。
①  机会成本
②  资金成本
③  管理成本
④  短缺成本
【单选题】 运用成本模型计算最佳现金持有量时,下列公式中,正确的是( )。
①  最佳现金持有量=min(管理成本+机会成本+转换成本)
②  最佳现金持有量=min(管理成本+机会成本+短缺成本)
③  最佳现金持有量=min(机会成本+经营成本+转换成本)
④  最佳现金持有量=min(机会成本+经营成本+短缺成本)
【多选题】 确定最佳现金持有量的存货模式考虑的成本主要是( )。
①  机会成本
②  管理成本
③  短缺成本
④  转换成本
随机题目
【单选题】 以下不是学生心理档案的作用的一项是( )。
①  为学生的身心健康发展提供参考
②  为心理辅导工作提供指南
③  为提高教师教育水平提供依据
④  为上级部门评估提供依据
【单选题】 对中断概念的理解不正确的是( )。
①  建议变换地方再谈
②  强迫对方停止谈话
③  时间有限,下次再谈
④  暂时休止,然后再谈
【单选题】 以下关于学习概念的理解,不正确的是( )。
①  学习是一个不断形成和激发学习需要的过程
②  学习过程要掌握人类文化知识和技能
③  学习过程就是发展智力的过程
④  学习过程是掌握科学知识和技能的过程
【单选题】 在实施危机干预时,不正确的做法是( )。
①  认真倾听确定问题
②  尽量降低危机者和他人身心危险
③  接纳危机者
④  尽量避免探讨对自杀的想法
【单选题】 小学生的不良情绪大多集中在( )。
①  3年级
②  3-4年级
③  3-5年级
④  3-6年级
【判断题】 在Authorware中移动图标可使文字产生动画效果。  ( )
①  正确
②  错误
【判断题】 框架图标可实现多个判断之间的导航功能。 ( )
①  正确
②  错误
【单选题】 按照法的原理、法律原则和立法精神,分析、解决法律问题的习惯和思想取向,称为( )。
①  法律原则
②  法律精神
③  法律思维
④  法律意识
【判断题】 心理健康教育的目标是预防心理问题的发生。
①  正确
②  错误
【单选题】 心理健康教育可以采用多种教学方法,不包括( )。
①  讲授式
②  启发式
③  讨论式
④  角色扮演