认为学习包含三种几乎同时发生的过程：1）新知的获得；2）知识的改造；3）检查知识是否恰当和充足，是哪位心理学家的观点（　）.

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【单选题】【消耗次数：1】

① 奥苏伯尔

② 布鲁纳

③ 桑代克

④ 斯金纳

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【判断题】布鲁纳认为学习包含三种几乎同时发生的过程:1) 新知的获得；2）知识的改造；3）检查知识是否恰当和充足.

① 正确

② 错误

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① 新知的获得

② 知识的获得

③ 知识的改造

④ 检查知识是否充足

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① 接受学习

② 有意义的接受学习

③ 发现学习

④ 机械学习

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【单选题】继承了完形说的观点，否认刺激与反应之间的直接联系，认为学习是通过认知，获得意义和意象的是哪位心理学家（　）.

① 布鲁纳

② 奥苏伯尔

③ 桑代克

④ 斯金纳

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① 正确

② 错误

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① 桑代克

② 布鲁纳

③ 布卢姆

④ 奥苏贝尔

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【单选题】提倡发现学习的心理学家是？

① 桑代克

② 布鲁纳

③ 布卢姆

④ 奥苏贝尔

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① 斯金纳

② 艾宾浩斯

③ 华生

④ 皮亚杰

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① 斯金纳

② 华生

③ 范茨

④ 艾宾浩斯

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【单选题】提出认知发现学习论的心理学家是（）。

① 奥苏贝尔

② 布鲁纳

③ 加涅

④ 桑代克

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【单选题】口呼吸患者常见的面部变化不包括（）

① 面下1/3的增高

② 鼻腔狭窄

③ 颏肌活动性减弱

④ 上唇短，下唇前突

⑤ 头位前伸

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【单选题】 T4K儿童期训练矫治器的最佳开始治疗年龄为（）

① 3岁

② 3-4岁

③ 4-6岁

④ 6-8岁

⑤ 大于8岁

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【单选题】异常吞咽模式会（）

① 挤压颞颌关节区

② 嘴唇在休息或小幅度的动作时是闭着的

③ 当牙齿接触时，下巴是微微向上的

④ 舌尖与舌体顶住上腭

⑤ 颞下颌关节区不受挤压

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【单选题】关于T4B的设计特点描述有误的是（）

① 需要取模型或量身定做

② 一个型号适用于所有患者

③ 末端可以修剪

④ 以硅橡胶为原料，使训练器有最大的弹性和舒适性

⑤ 特殊设计的理想的牙弓轨道可以同时容纳牙齿和固定矫治器

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【单选题】安氏Ⅱ类1分类或2分类错HE采取早期MRC治疗时，其深覆盖不应大于（）

① 5mm

② 6mm

③ 7mm

④ 8mm

⑤ 9mm

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【单选题】恒牙列早期MRC治疗阶段1主要是（）

① 不良习惯破除

② 扩弓

③ 排齐牙齿

④ 保持

⑤ 排除间隙

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【单选题】关于BWS的使用过程描述有误的是（）

① 先戴用1-2月的MRC，检查扩弓效果，不佳者需附加佩戴BWS

② 确认BWS与前牙紧密接触，加力时为向侧方

③ 扩弓的目的是为舌体提供更多的空间

④ 每四周激活一次，如发现出现开合加重或磨牙远移，可能需调整BWS，超过2mm应停戴

⑤ 若4个月后还需扩弓，应先戴2个月T2，后再戴BWS

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【单选题】替牙列晚期的BWS用于（）

① 4-6

② 6-10

③ 8-15

④ 10-15

⑤ 12-15

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【单选题】口腔正畸学中的自然矫正力是指（）

① 颌骨生长动力

② 颅颌面肌力

③ 牙齿萌出动力

④ 以上都是

⑤ 以上均不是

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【单选题】三类错颌的发生率以下哪项表述是错误的（）

① 欧洲人群发病率最低

② 东亚人群发病率最高

③ 非洲人群发病率低于中东人群

④ 南亚人群发病率最低

⑤ 以上均错误

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