【多选题】【消耗次数:1】
以下诗歌作品,属于徐志摩创作的是
《起造一座墙》
《再别康桥》
《雪花的快乐》
《偶然》
《我用残损的手掌》
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相关题目
【多选题】 以下诗句,属于《再别康桥》的是
①  那河畔的金柳,是夕阳中的新娘
②  但我不能放歌,悄悄是别离的笙箫
③  悄悄的我走了,正如我悄悄的来
④  我挥一挥衣袖,不带走一片云彩
⑤  认明了那清幽的住处,等着她来花园里探望——
【多选题】 以下诗歌作品,属于徐志摩创作的是
①  《再别康桥》
②  《雪花的快乐》
③  《大堰河——我的保姆》
④  《天狗》
⑤  《距离的组织》
【多选题】 以下诗句,属于《我用残损的手掌》的是
①  这一角已变成灰烬,那一角只是血和泥
②  我触到荇藻和水的微凉;这长白山的雪峰冷到彻骨
③  江南的水田,你当年新生的禾草/是那么细,那么软……现在只有蓬蒿
④  岭南的荔枝花寂寞地憔悴
⑤  因为只有那里是太阳,是春,将驱逐阴暗,带来苏生
【单选题】 某位教师需要选取一段《再别康桥》的背景音乐来辅助教学,以下哪一种不属于音频资 源( )
①  再别康桥.wav
②  再别康桥.mp3
③  再别康桥.wmf
④  再别康桥.wma
【单选题】 某位教师需要选取一段《再别康桥》的背景音乐来辅助教学,以下哪一种不属于音频资 源( )
①  再别康桥.wav
②  再别康桥.mp3
③  再别康桥.wmf
④  再别康桥.wma
【多选题】 以下诗歌作品,属于舒婷创作的是
①  《再别康桥》
②  《天狗》
③  《大堰河——我的保姆》
④  《致橡树》
⑤  《神女峰》
【判断题】 戴望舒1929年创作的《我用残损的手掌》成为了现代诗派的起点。
①  正确
②  错误
【多选题】 以下诗歌作品,属于郭沫若创作的是
①  《天狗》
②  《地球,我的母亲》
③  《再别康桥》
④  《立在地球边上放号》
⑤  《凤凰涅槃》
【多选题】 以下诗歌作品,属于卞之琳创作的是
①  《断章》
②  《距离的组织》
③  《凤凰涅槃》
④  《我用残损的手掌》
⑤  《大堰河——我的保姆》
【单选题】 以下诗歌作品,属于朱湘创作的是
①  《采莲曲》
②  《天狗》
③  《雪花的快乐》
④  《死水》
随机题目
【单选题】 学前儿童社会认知的一般特点,不包括( )。
①  是一个逐步区分认识社会性客体的过程
②  儿童社会认知各方面的发展是非同步、非等速的
③  遵循认知发展规律
④  和儿童运动发展关系密切
【单选题】 学前儿童社会认知发展的内容,不包括( )。
①  学前儿童自我意识的发展
②  对他人认识的发展
③  对社会环境和规范的认知
④  对思维能力发展的认知
【单选题】 儿童自身因素对学前儿童社会性发展的影响,不包括( )。
①  记忆对社会性发展的影响
②  生理成熟对社会性发展的影响
③  气质对儿童社会性发展的影响
④  认知发展对儿童社会性发展的影响
【单选题】 ( )是幼儿社会性发展的基础。
①  思维
②  气质
③  生理成熟
④  认知发展
【单选题】 ( )不是儿童生理成熟的内容。
①  小肌肉发展
②  大肌肉发展
③  神经系统发展
④  思维发展水平
【单选题】 幼儿园对学前儿童社会性发展的影响,不包括( )。
①  幼儿园教育环境的影响
②  幼儿园大小对幼儿社会化的影响
③  教师对幼儿社会化的影响
④  幼儿园同伴交往对幼儿社会化的影响
【单选题】 幼儿园教育有( )。
①  计划性与目的性
②  随意性
③  针对性
④  保守性
【单选题】 家庭对儿童社会性发展的影响因素,不包括( )。
①  父母的榜样
②  父母指导儿童的行为
③  家庭成员的数量
④  儿童对父母的认同
【单选题】 社会文化对儿童社会性发展的影响,体现在( )两个方面。
①  社区和媒体
②  社区和学校
③  社区和家庭
④  媒体和学校
【单选题】 ( )是人们对社会教育活动给幼儿身心发展带来变化的标准与要求的预期规定。
①  幼儿教育目标
②  学前儿童教育目标
③  儿童教育目标
④  学前教育目标