简述学前教育教师的职业道德素质要求。

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简述学前教育教师的职业道德素质要求。

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【多选题】学前教育教师的职业道德素质包括（）。

① 敬业精神

② 爱国精神

③ 热爱儿童

④ 尊重儿童

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【多选题】学前教育教师的心理素质要求包括（）。

① 思维敏捷，反应迅速

② 情绪稳定，乐观积极

③ 意志顽强，耐受挫折

④ 富有自信，性格开朗

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【简答题】请结合所学知识，联系实际，论述当代学前教育教师的素质要求。

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【单选题】（）是学前教育教师最基本的职业要求。

① 认真学习

② 爱岗敬业

③ 提高身体素质

④ 开展教研

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【单选题】职业道德对于提高公民道德素质、形成（）具有重要的推动作用。

① 良好社会风尚形成的保证

② 约束从业人员的条例

③ 个人发展的基础

④ 推动社会经济发展的力量

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【简答题】社区工作者应具备的基本素质有 [填空]思想素质、职业道德素质、心理生理素质。

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【单选题】职业礼仪是职业道德素质的直接展现，是个人事业成功的重要条件。

① 正确

② 错误

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【简答题】简述学前教育目标制定的要求。

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【单选题】教育工作者职业道德主要指教师的职业道德即（）。

① 道德

② 师德

③ 公德

④ 品德

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【多选题】学前教育教师的职业特点包括（）。

① 劳动特点

② 发展特点

③ 成就特点

④ 角色特点

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【多选题】相对静止是指( )。

① 运动的一种特殊状态

② 运动的一般状态

③ 与运动完全对立的状态

④ 在特定的条件下，事物处于相对稳定的状态

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【多选题】下列说法中属于辩证法观点的有( )。

① 干里之行，始于足下

② 水滴石穿，绳锯木断

③ 物极必反

④ 吃一鉴长一智

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【单选题】直接经验和间接经验的关系是( )。

① 第一性和第二性的关系

② 认识的“源“和”流“的关系

③ 感性认识和理性认识的关系

④ 实践和认识的关系

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【单选题】辩证唯物主义认为，认识的本质是( )。

① 主体对各种认识要素的建构

② 主体通过实践对客体的能动反映

③ 主体对客体本质的内省

④ 主体对客体信息的选择与重组

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【单选题】运动是物质的( )。

① 根本属性

② 唯一特性

③ 外部现象

④ 内部本质

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【单选题】衡量社会进步的根本标准是( )。

① 社会经济制度

② 社会政治制度

③ 社会精神文明水平

④ 社会生产力发展水平

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【单选题】物质的唯一特性是( )。

① 真实性

② 客观性

③ 主观性

④ 客观实在性

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【单选题】全部社会生活( )。

① 在本质上是真实的

② 在本质上是客观的

③ 在本质上是物质的

④ 在本质上是实践的

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【单选题】认识发展的总过程是( )。

① 感觉 -知觉 -表象

② 实践 -认识 -再实践 -再认识

③ 概念-判断-推理

④ 经验 -理论 -经验 -理论

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【单选题】上层建筑结构中的核心是( )。

① 国家元首

② 意识形态

③ 国家政权

④ 政党

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