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【单选题】【消耗次数:1】
针对社区中的高危人群,进行社区健康教育是应侧重于:
①
家庭护理技能
②
卫生保健知识
③
预防性卫生知识
④
康复知识
参考答案:
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相关题目
【判断题】
针对社区中的高危人群,进行社区健康教育是应侧重于家庭护理技能。
①
正确
②
错误
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【判断题】
社区医疗卫生是指社区卫生机构及相关部门向社区居民提供范围广泛的促进健康、预防疾病、医疗和康复服务、健康教育,以及保护和改善居民健康等综合性卫生保健活动的总称。
①
正确
②
错误
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【单选题】
社区卫生包括健康教育、疾病预防、社区保健、( )和计划生育等。
①
社区人文
②
社区治理
③
社区康复
④
社区服务
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【单选题】
向多个社区提供全面连续的医疗护理、预防保健、康复服务的卫生机构。是哪一级医院的功能和任务
①
一级医院
②
二级医院
③
三级医院
④
特级医院
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【单选题】
所谓社区卫生服务“六位一体”,是指预防、医疗、保健、( )、康复、计划生育技术指导等六位一体的社区卫生服务机构
①
心理教育
②
健康教育
③
职业教育
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【简答题】
社区健康的内容包括健康观念、健康知识、[填空]。
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【单选题】
( )是以传授健康知识、建立卫生行为、改善环境为核心内容的教育。
①
健康教育
②
保健教育
③
卫生教育
④
环境教育
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【判断题】
社区教育的实用性特点表明社区教育使得居民获得较为实用的知识。
①
正确
②
错误
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【多选题】
初级卫生保健提倡:
①
A.预防为主
②
B.社区参与
③
C.部门协调
④
D.适宜技术
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【单选题】
社区卫生是?
①
预防为主和群众自我保健相结合
②
公共卫生
③
临床预防医学
④
预防医学
⑤
以社区为范围,以群体为对象
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随机题目
【多选题】
自我控制的内容主要包括以下几个方面( )。
①
自我检查分析
②
主动纠正偏差
③
及时反馈信息
④
自己强迫自己
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【多选题】
学习策略的特征主要包括( )。
①
主动性
②
有效性
③
过程性
④
程序性
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【多选题】
学习动机与学习效果的关系是( )。
①
学习动机越强,学习的效果越好
②
在比较容易的学习活动中,学习效率随动机提高而上升
③
难度大的学习任务比难度小的学习任务的最佳动机水平低
④
人在中等动机强度下学习效率最高
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【多选题】
班杜拉的自我效能理论中,( )对个人的行为起着关键作用。
①
控制点
②
文化素养
③
情感
④
客观环境
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【单选题】
学习策略种类繁多,一般包括认知策略、元认知策略和( )三部分。
①
复述策略
②
提问策略
③
计划策略
④
资源管理策略
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【单选题】
下列不属于现代远程教育特点的是( )。
①
学习期间,师生分离,学习活动不受时空限制
②
共享丰富的教学资源
③
双向信息交流,交互性较强
④
学习形式单一,以教师为中心开展学习活动
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【单选题】
按照韦纳的成败归因理论,努力属于( )。
①
内部的、稳定的、不可控的因素
②
内部的、不稳定的、可控的因素
③
外部的、不稳定的、不可控的因素
④
外部的、稳定的、不可控的因素
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【单选题】
自我控制能力主要表现为个人对自己的行为、活动和态度的调控,它主要包括自我检查、自我监督、( )等。
①
自我评价
②
自我教育
③
自我感觉
④
自我认知
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【单选题】
马斯洛的需要层次理论认为,就人群而言,需要呈( )分布。
①
U型
②
倒U型
③
金字塔状
④
线性
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【单选题】
“艾宾浩斯遗忘曲线”表明,有一半的记忆会在( )内消失,因此对所学的知识在遗忘前及时、反复的复习是保持记忆的有效方法。
①
1小时
②
2小时
③
3小时
④
4小时
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