糖尿病患者餐后2h血糖控制的理想目标是4.4～8.0mmol/l。

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【单选题】糖尿病病人餐后2h血糖（mmol/L）控制的理想目标

① 4.4—6.1

② 4.4—8.0

③ 7.0—9.0

④ 8.0—10.0

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【单选题】空腹血糖7. Ommol/L;餐后2 小时（）mmol/L为糖尿病。

① 12.1

② 9.1

③ 10.1

④ 11.1

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① 小于4mmol/L

② 小于7.0mmol/L

③ 小于6.1mmol/L

④ 小于10.0mmol/L

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【多选题】糖尿病患者，感冒高热后出现恶心、呕吐、化验检查血酮体5.2mmol/L（54.17mg/dl），CO2-CP18mmol.L.与该患呕吐无关的是

① A.代谢产物刺激延髓化学感受器触发器

② B.代谢产物刺激延髓呕吐中枢

③ C.代谢产物刺激延髓胃肠道化学感受器

④ D.高热刺激延髓化学感受器触发器

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【单选题】有严重肝病的糖尿病患者禁用的降血糖药是

① 阿卡波糖

② 氯磺丙脲

③ 格列齐特

④ 二甲双胍

⑤ 吡格列酮

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【单选题】糖尿病患者适宜的膳食

① 高能量、高蛋白膳食

② 低能量、低蛋白膳食

③ 低能量、高蛋白膳食

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【单选题】糖尿病患者一旦出现低血糖，以下食物应优先选用

① 牛奶

② 葡萄糖

③ 馒头

④ 豆浆

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① 格列美脲

② 甲苯磺丁脲

③ 二甲双胍

④ 正规胰岛素

⑤ 精蛋白锌胰岛素

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① 黄豆

② 魔芋

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④ 蜜饯

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① 低糖

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③ 低蛋白

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③ <img src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/CC296A3359DB2AA34E47A8B534EFF63B.png title=10-3.png alt=10-3.png/>

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① 应用的广泛性

② 广泛的具体性

③ 复杂的空间性

④ 广泛的实用性

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【判断题】义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展。

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【判断题】目前，各国都在进行基础教育的改革。虽然，各国改革的侧重点不同，却有着共同的趋势，即注重数学的应用性和实践性；重视问题的解决，数学思想方法；注重数学交流，能力培养；重视数学美育和人文精神的培养；注重培养学生的自信心和计算机计算器的使用。

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【单选题】以2，-2,3为截距的平面方程为

① x+y+z=0

② x+2y+3z=1

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④ x/2-y/2+z/3=1

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