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中共中央在___会议上,确定了抗日民族统一战线 的策略。
遵义
瓦窑堡
洛川
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【单选题】 8.中共中央在___会议上,确定了抗日民族统一战线 的策略。
①  遵义
②  瓦窑堡
③  洛川
【单选题】 中共中央在瓦窑堡会议上确定了建立抗日民族统一战线的方针,作出这一决定的主要依据是?
①  国内阶级矛盾激化
②  国民党营垒出现分化
③  中日民族矛盾上升为主要矛盾
④  抗日救亡运动高涨
【单选题】 1935年12月,党中央在陕北瓦窑堡召开了中央政治局会议,通过了( ),确定了抗日民族统一战线的策略方针。
①  《中央关于目前政治形势与党的任务决议》
②  《中央关于军事战略问题的决议》
③  《为抗日救国告全国同胞书》
④  《论反对日本帝国主义的策略》
【单选题】 中共确定建立抗日民族统一战线的方针的会议是?
①  八七会议
②  遵义会议
③  瓦窑堡会议
④  洛川会议
【单选题】 1935年12月,中共中央政治局在( )上确定了抗日民族统一战线的策略方针。
①  洛川会议
②  瓦窑堡会议
③  八七会议
④  黎平会议
【单选题】 中共确定建立抗日民族统一战线的方针是在?
①  八七会议
②  遵义会议
③  瓦窑堡会议
④  洛川会议
【单选题】 ( )确立了抗日民族统一战线的策略方针。
①  瓦窑堡会议
②  八一宣言
③  《论反对日本帝国主义策略》
④  《停战议和一致抗日》的通电
【多选题】 抗日民族统一战线中间势力包括( )
①  民族资产阶级
②  城市小资产阶级
③  地方实力派
④  开明绅士
【单选题】 .抗日民族统一战线正式形成的标志是( )
①  A.国民党一大的召开
②  B.瓦窑堡会议的召开
③  C.西安事变的和平解决
④  D.“国共合作宣言”的公布
【多选题】 抗日民族统一战线的特点是( )。
①  广泛的民族性和极大的复杂性
②  国共两党的两个政权、两个军队的合作
③  没有双方共同遵守的共同纲领和固定的组织形式
④  处于一种既有利又复杂的国际环境中
随机题目
【单选题】 在进行儿童文学创造活动时,( )是建立在感受体验基础上的艺术形象创造的活动,是欣赏过程在大脑产生的作品意向的表现。
①  仿编
②  复述和朗诵
③  创编
④  表演
【单选题】 因不良反应很小,可在老年人群中使用的治疗失眠症的药物为()。
①  硝西泮
②  艾司唑仑
③  米氮平
④  唑吡坦和帕罗西汀联用
⑤  雷美尔通
【单选题】 幼儿园的谈话活动着重培养幼儿( )的语言运用能力。
①  与他人交流
②  对话
③  总结性谈话
④  言语表达
【单选题】 儿童学习围绕一定的话题充分表达个人的见解,这是属于( )活动的目标。
①  谈话
②  讲述
③  对话
④  文学作品学习
【单选题】 谈话活动与日常交谈相比较而言,它具有( )。
①  自发性
②  目的性
③  无计划性
④  随机性
【单选题】 教师运用隐性示范引导幼儿充分的听说表达,这主要贯彻( )。
①  随机教育的原则
②  自由与规范相结合的原则
③  直接与间接指导相结合的原则
④  示范与练习相结合的原则
【单选题】 把人物的经历、行为或事物发生、发展、变化用口头语言讲述出来的是( )。
①  议论性讲述
②  说明性讲述
③  描述性讲述
④  叙事性讲述
【单选题】 下面不属于按讲述内容分类的是( )。
①  叙事性讲述
②  看图讲述
③  说明性讲述
④  描述性讲述
【单选题】 幼儿使用生动形象的语言,把人物的状态、动作或物体以及景物的性质、特征具体描述出来是( )。
①  说明性讲述
②  描述性讲述
③  叙事性讲述
④  议论性讲述
【单选题】 ( )是幼儿运用绘画工具,根据自己的意愿画出具有一定故事情节的画面内容,然后将图画内容清楚、完整的讲述出来。
①  看图讲述
②  拼图讲述
③  排图讲述
④  绘图讲述