【单选题】【消耗次数:1】
学习课程超市的操作流程是?
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相关题目
【单选题】 在课程超市中,需付费学习的课程是?
①  成人高考辅导系列课程
②  新型冠状病毒防控系列微课程
③  学位英语考试辅导课程
④  开放英语课程
【单选题】 课程体系是以科学逻辑组织的,课程是社会选择和社会意志的体现,课程是既定的、先验的、静态的,课程是外在于学习者的,并且是凌驾于学习者之上的——学习者服从课程,在课程面前是接受者的角色,这种课程观认为()
①  课程是知识
②  课程是经验
③  课程是活动
④  课程是生活本身
【判断题】 点击我的课程下每门课程的封面后可以开始课程学习。
①  正确
②  错误
【单选题】 从课程对文化的选择来看,课程可以分为一元化课程与( )
①  分科课程
②  多元文化课程
③  活动课程
④  显性课程
【多选题】 如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验,那么他们在选择课程内容时,必然会( )
①  关注幼儿园环境的创设
②  注重使课程内容与儿童发展特征相符合
③  较多考虑知识本身的系统性和逻辑性
④  强调教师的事先预设
【多选题】 如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验,那么他们在选择课程内容时,必然会
①  关注幼儿园环境的创设
②  注重使课程内容与儿童发展特征相符合
③  较多考虑知识本身的系统性和逻辑性
④  强调教师的事先预设
【单选题】 关于“课程超市”,下列说法正确的是?
①  “课程超市”一词是借用经营学的概念,将学习平台作为商品,课程作为超市
②  “课程超市”一词是借用经营学的概念,将课程作为商品,学习平台作为超市
③  课程超市不能与学分银行系统实现数据互联互通
④  因为社会学员不是在籍学生,所以不能学习课程超市中的课程
【单选题】 根据课程的制定者,课程可分为国家课程、地方课程和
①  省级课程
②  地级课程
③  县级课程
④  校本课程 或学校课程
【单选题】 课程分为分科课程和综合课程的分类标准是
①  课程内容的组织方式
②  课程内容的属性
③  课程管理主体
④  课程设置形式
【单选题】 ( )展示的是网络课程列表(注:我的考试课程列表中是不包含线下课程), 并有[进入考试]操作按钮。
①  章节学习
②  课程介绍
③  我的考试
随机题目
【单选题】 以下属于数字产业化的是()。。
①  电信业
②  数字农业
③  数字制造业
④  数字服务业
【单选题】 加快企业数字化转型升级,要实施()数字化赋能专项行动。。
①  大型企业
②  中小企业
③  互联网平台
④  行业龙头企业
【单选题】 根据《“十四五”数字经济发展规划》,数字经济核心产业增加值占GDP比重要完成目标,年增长率要达到GDP增长速度的()。。
①  2倍
②  2.1倍
③  2.2倍
④  2.3倍
【单选题】 习近平总书记在十九届中央政治局第三十四次集体学习时强调,()发展速度之快、辐射范围之广、影响程度之深前所未有,正在成为重组全球要素资源、重塑全球经济结构、改变全球竞争格局的关键力量。。
①  人工智能
②  数字经济
③  移动互联网
④  数字治理
【单选题】 我国数字经济发展目标中提到,到2025年,数字经济核心产业增加值占GDP比重要达到()。。
①  8.4%
②  9.5%
③  10%
④  12%
【单选题】 关于数字经济的特征,以下表述错误的是()。。
①  数据信息资源逐步成为新的关键要素资源
②  平台化是数字经济主要产业组织形态
③  产业融合是数字经济持续发展的源动力
④  多元共治是数字经济时代必然的治理要求
【单选题】 2020年,我国数字经济核心产业增加值占国内生产总值比重达到(),数字经济对经济社会的引领带动作用日益凸显。。
①  5.5%
②  6.2%
③  7.8%
④  8.3%
【单选题】 切实有效防范各类风险,要引导社会资本投向()创新领域。。
①  研究性
②  基础性
③  研究性
④  原创性
【单选题】 增强政府数字化治理能力,提升数字经济治理的()。。
①  精准性
②  协调性
③  有效性
④  以上都对
【单选题】 关于数字经济的计量方式,以下表述错误的是()。。
①  统计
②  测量
③  评价
④  评估