【单选题】【消耗次数:1】
学习者可通过点击登陆界面右上角“笑脸”图标进入哪个模块,查看个人课程的最终成绩。
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相关题目
【单选题】 进入课程学习初始界面,点击需要查看的某门课程,点击什么按钮可以查看该门课程的成绩构成比例。
①  目录
②  考核权重
③  笔记
④  作业
【判断题】 点击我的课程下每门课程的封面后可以开始课程学习。
①  正确
②  错误
【多选题】 学生在学院在线教育平台进入个人空间后,在学生空间“我的学习管理”栏下点击“我的课程”,可以看到等信息。
①  课程名称、课程状态、课程类别、课程资源
②  学分、学习时长
③  考核方式
④  作业练习
【判断题】 学生可以在课程“学习导航”模块中查看该课程的成绩构成。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )展示的是网络课程列表(注:我的考试课程列表中是不包含线下课程), 并有[进入考试]操作按钮。
①  章节学习
②  课程介绍
③  我的考试
【判断题】 在个人空间内我的作业栏目下可以查看各门课程下需要做的全部作业。
①  正确
②  错误
【单选题】 学习课程超市的操作流程是?
①  首页-登录账号-课程超市-选择课程-支付课程-学习课程
②  首页-课程超市-选择课程-支付课程-登录账号-学习课程
③  首页-登录账号-我的课程-选择课程-支付课程-学习课程
④  首页-我的课程-登录账号-选择课程-支付课程-学习课程
【单选题】 点击学院网站:wljy.whut.edu.cn主页右上角的“”按钮,进入学生个人空间。
①  登录
②  注册
③  首页
④  投诉
【单选题】 在“我的培养计划”里,学生的课程类别为:
①  公共课,专业课,实践性环节
②  公共课,选修课,实践性环节
③  公共课,专业课,选修课程
④  必修课程,选修课程,实践性环节
【单选题】 课程体系是以科学逻辑组织的,课程是社会选择和社会意志的体现,课程是既定的、先验的、静态的,课程是外在于学习者的,并且是凌驾于学习者之上的——学习者服从课程,在课程面前是接受者的角色,这种课程观认为()
①  课程是知识
②  课程是经验
③  课程是活动
④  课程是生活本身
随机题目
【单选题】 下列属于短效苯二氮卓类药物是
①  唑吡坦
②  艾司唑仑
③  氯硝西泮
④  三唑仑
⑤  扎来普隆
【单选题】 男性,55岁,有轻度高血压,伴有心动过速,轻度充血性心衰症状,有气喘和痛风史,治疗药物首选
①  α-受体阻滞剂
②  β-受体阻滞剂
③  血管紧张素转换酶抑制剂
④  中枢抗交感神经药
⑤  血管收缩剂
【单选题】 男性,65岁,测血压经常为180/120mmHg,同时发现血糖为8.7mmol/L,血胆固醇7.2mmol/L,下列药物不宜使用的是
①  阿替洛尔
②  卡托普利
③  哌唑嗪
④  甲基多巴
⑤  尼群地平
【单选题】 治疗嗜铬细胞瘤所致的血压升高,首选的降压药是
①  哌唑嗪
②  酚妥拉明
③  硝苯地平
④  β-受体阻滞剂
⑤  氨苯蝶啶
【单选题】 男性,72岁,血压210/96mmHg,伴气促及下肢水肿,心率110次/分,下列降压药物首选
①  美托洛尔
②  卡托普利
③  硝苯地平
④  双氢克尿噻
⑤  哌唑嗪
【单选题】 高血压病人,心脏B超示室间隔与左室后壁之比达1.4,首选
①  双氢克尿噻
②  依那普利
③  氨酰心胺
④  维拉帕米
⑤  地尔硫
【单选题】 急性心梗时缓解疼痛时宜采取
①  休息和吸氧
②  硝酸甘油
③  消心痛
④  尼群地平
⑤  吗啡
【单选题】 49岁,男性,劳累后发作胸痛,疑为心绞痛,其心电图依据是
①  窦性心动过速
②  T波高大
③  ST段呈短暂的抬高形成单向曲线
④  ST段下移,T波低平,双向,倒置
⑤  左室肥厚劳损
【单选题】 女性,48岁,间发心前区闷痛1个月,常夜间发作。发作时心电图Ⅱ,Ⅲ,aVF导联ST段上抬,考虑为冠心病心绞痛,缓解期治疗最好选用
①  长效硝酸甘油
②  心得安
③  潘生丁
④  消心痛
⑤  地尔硫卓
【单选题】 患者3个月来因体力活动诱发左前胸及胸骨后压榨样疼痛,并向左肩放散,停止活动后3~5min疼痛逐渐缓解,最可能是
①  变异型心绞痛
②  稳定型心绞痛
③  主动脉瘤
④  不稳定型心绞痛
⑤  胸肌劳损