【判断题】【消耗次数：1】
“终身教育”的概念是1965年联合国教科文组织成人教育局局长法国的保罗·朗格朗正式提出的
①
正确
②
错误
参考答案：
复制
纠错
相关题目
【单选题】
联合国教科文组织1996年在（）中明确指出：“学前教育的不足或缺乏这种教育，均可严重地影响终身教育的顺利进行。”
①
《儿童的一百种语言》
②
《教育：财富蕴藏其中》
③
《幼稚园教育要领》
④
《幼儿园教育指导纲要（试行）》
【简答题】
1965年，联合国教科文组织正式采纳了由法国人保罗·郎格朗提出的“__[填空1]_______”思想。随着《学会生存》的流行，这一思想成为许多国家教育改革的一种指导理论。
【单选题】
联合国教科文组织于1993年提出的未来教育的四大基础支柱是
①
学会生活、学会认知、学会工作、学会享受
②
学会做事、学会学习、学会生活、学会合作
③
学会做人、学会做事、学会学习、学会生存
④
学会认知、学会做事、学会做人、学会共处
【单选题】
联合国教科文组织在( )年提出，“受过幼儿教育的孩子与没有受过这一教育的孩子相比，往往更能顺利入学，过早辍学的可能性也少得多”；“学前教育的不足或缺乏这种教育，均可严重地影响终身教育的顺利进行”
①
1990
②
1993
③
1995
④
1996
【多选题】
关于终身教育的观点，表述正确的是（ ）
①
终身教育的影响扩展到学习者的私人生活和公众生活的所有方面
②
终身教育求助于学校、家庭、社区、书籍、出版社、剧场等
③
终身教育是个体从小学到大学不间断的学校教育
④
终身教育既包括正规教育，也包括非正规教育
随机题目
【单选题】
最早运用运筹学理论的是（）
①
二次世界大战期间，英国军事部门将运筹学运用到军事战略部署
②
美国最早将运筹学运用到农业和人口规划问题上
③
二次世界大战期间，英国政府将运筹学运用到政府制定计划
④
50年代，运筹学运用到研究人口，能源，粮食，第三世界经济发展等问题上