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【多选题】【消耗次数:1】
问卷法的实施步骤包括()。
①
确定内容
②
设计问卷
③
选择调查对象
④
分发问卷
⑤
回收问卷
参考答案:
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相关题目
【单选题】
送发问卷也称( ),它是调查者将问卷送发给被调查者,被调查者按规定填答后,再由调查者取回问卷。
①
自填问卷
②
开放式问卷
③
邮政问卷
④
留置问卷
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【单选题】
送发问卷也称( ),它是调查者将问卷送发给被调查者,被调查者按规定填答后,再由调查者取回问卷。
①
自填问卷
②
开放式问卷
③
邮政问卷
④
留置问卷
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【单选题】
( )是有效问卷份数与回收问卷份数之比。
①
有效问卷率
②
问卷发放率
③
问卷回收率
④
问卷有效回收率
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【判断题】
市场调查就是发放时长问卷,回收问卷的过程。
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )是回收的问卷份数与发放的问卷份数之比。
①
问卷发放率
②
问卷有效回收率
③
问卷回收率
④
有效问卷率
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【单选题】
问卷法搜集工作信息的质量取决于问卷设计的质量和( )。
①
样本的多少
②
调查者的水平
③
被调查者的文化素质水平和态度
④
问卷是否简洁明了
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【多选题】
问卷设计包括___等三项内容。
①
问卷编排
②
答案设计
③
问题设计
④
指导语
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【多选题】
问卷封面信的内容主要包括()。
①
调查的主办单位或个人身份
②
调查的内容和范围
③
调查的目的
④
调查对象的选取方法
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【多选题】
问卷的基本结构主要包括()。
①
封面信
②
编码
③
问题及答案
④
问卷名称
⑤
指导语
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【单选题】
封闭性问卷也叫:( )
①
结构型问卷
②
无结构型问卷
③
送发问卷
④
邮寄问卷
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随机题目
【单选题】
小学阶段的教学多运用直观形象方式,中学以后可进行抽象讲解,这体现了儿童身心发展的( )的特点
①
顺序性
②
个别差异性
③
不平衡性
④
阶段性
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【单选题】
教师的最基本条件是
①
承担教育教学职责
②
以教书育人为使命
③
文化学科知识
④
具备相应的专业知识
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【单选题】
古希腊提出“助产术”的著名思想家是
①
柏拉图
②
亚里士多德
③
苏格拉底
④
昆体良
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【单选题】
德育“认知模式”的提出者是
①
科尔伯格
②
皮亚杰
③
班杜拉
④
奥苏伯尔
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【单选题】
儿童自我意识与自我教育能力的发展是有规律性的,大致是从自我中心发展到“他律”,再从“他律”发展到
①
自我调控
②
自我监督
③
自律
④
自我疏导
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【单选题】
教育“心理起源论”的代表人物是
①
孟禄
②
洛克
③
卢梭
④
利托尔诺
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【单选题】
中国近代第一个以法令的形式公布学制是
①
壬寅学制
②
癸卯学制
③
壬戌学制
④
壬子学制
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【单选题】
认为个人价值高于一切,人生来就有健全的本能,教育的职能在于使这种本能不受到影响。这种观点是
①
个人本位论
②
社会本位论
③
个人全面发展学说
④
个人社会本位论
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【单选题】
进行德育时要有一定的理想性和方向性,以指导学生向正确的方向发展,这体现了德育的
①
疏导原则
②
因材施教原则
③
导向性原则
④
一致性和连贯性原则
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【单选题】
“一把钥匙开一把锁”,体现的是德育的
①
导向性原则
②
疏导原则
③
教育一致性与连贯性原则
④
因材施教原则
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