【多选题】【消耗次数:1】
问卷法的实施步骤包括()。
确定内容
设计问卷
选择调查对象
分发问卷
回收问卷
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相关题目
【单选题】 送发问卷也称( ),它是调查者将问卷送发给被调查者,被调查者按规定填答后,再由调查者取回问卷。
①  自填问卷
②  开放式问卷
③  邮政问卷
④  留置问卷
【单选题】 送发问卷也称( ),它是调查者将问卷送发给被调查者,被调查者按规定填答后,再由调查者取回问卷。
①  自填问卷
②  开放式问卷
③  邮政问卷
④  留置问卷
【单选题】 ( )是有效问卷份数与回收问卷份数之比。
①  有效问卷率
②  问卷发放率
③  问卷回收率
④  问卷有效回收率
【判断题】 市场调查就是发放时长问卷,回收问卷的过程。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )是回收的问卷份数与发放的问卷份数之比。
①  问卷发放率
②  问卷有效回收率
③  问卷回收率
④  有效问卷率
【单选题】 问卷法搜集工作信息的质量取决于问卷设计的质量和( )。
①  样本的多少
②  调查者的水平
③  被调查者的文化素质水平和态度
④  问卷是否简洁明了
【多选题】 问卷设计包括___等三项内容。
①  问卷编排
②  答案设计
③  问题设计
④  指导语
【多选题】 问卷封面信的内容主要包括()。
①  调查的主办单位或个人身份
②  调查的内容和范围
③  调查的目的
④  调查对象的选取方法
【多选题】 问卷的基本结构主要包括()。
①  封面信
②  编码
③  问题及答案
④  问卷名称
⑤  指导语
【单选题】 封闭性问卷也叫:( )
①  结构型问卷
②  无结构型问卷
③  送发问卷
④  邮寄问卷
随机题目
【单选题】 小学阶段的教学多运用直观形象方式,中学以后可进行抽象讲解,这体现了儿童身心发展的( )的特点
①  顺序性
②  个别差异性
③  不平衡性
④  阶段性
【单选题】 教师的最基本条件是
①  承担教育教学职责
②  以教书育人为使命
③  文化学科知识
④  具备相应的专业知识
【单选题】 古希腊提出“助产术”的著名思想家是
①  柏拉图
②  亚里士多德
③  苏格拉底
④  昆体良
【单选题】 德育“认知模式”的提出者是
①  科尔伯格
②  皮亚杰
③  班杜拉
④  奥苏伯尔
【单选题】 儿童自我意识与自我教育能力的发展是有规律性的,大致是从自我中心发展到“他律”,再从“他律”发展到
①  自我调控
②  自我监督
③  自律
④  自我疏导
【单选题】 教育“心理起源论”的代表人物是
①  孟禄
②  洛克
③  卢梭
④  利托尔诺
【单选题】 中国近代第一个以法令的形式公布学制是
①  壬寅学制
②  癸卯学制
③  壬戌学制
④  壬子学制
【单选题】 认为个人价值高于一切,人生来就有健全的本能,教育的职能在于使这种本能不受到影响。这种观点是
①  个人本位论
②  社会本位论
③  个人全面发展学说
④  个人社会本位论
【单选题】 进行德育时要有一定的理想性和方向性,以指导学生向正确的方向发展,这体现了德育的
①  疏导原则
②  因材施教原则
③  导向性原则
④  一致性和连贯性原则
【单选题】 “一把钥匙开一把锁”,体现的是德育的
①  导向性原则
②  疏导原则
③  教育一致性与连贯性原则
④  因材施教原则