【多选题】【消耗次数：1】
观察法的局限性主要是（）。
①
资料整理和分析难度大
②
受时间空间条件的限制
③
获得合作有一定难度
④
易受观察者主观因素的影响
⑤
难以进行定性分析
⑥
难以进行定量分析
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【多选题】
观察法的局限性主要是（）。
①
可靠性较高
②
受时间空间条件的限制
③
易受观察者主观因素的影响
④
资料整理和分析难度大
⑤
获得合作有一定难度
⑥
难以进行定量分析
随机题目
【单选题】
“在进步主义的对抗中逐步占据了优势，一跃成为支配美国教育发展的主要思潮，为60年代后美国的中小学课程改革提供了理论武器，课程改革运动中很多教育理论家和实践家都从中受到启示而投入改革”。这一思潮是( )
①
要素主义思潮
②
永恒主义思潮
③
现代人文主义思潮
④
新托马斯主义思潮
【单选题】
1875年在马萨诸塞州昆西市进行教育改革新实验，创造了“昆西教学法”，1883年担任芝加哥库克县师范学校校长，进一步发展昆西教学法，主张以儿童为教学过程的中心，尊重儿童的兴趣，课程适应学生个性发展的需要等，被杜威称为“进步教育之父”的美国教育家是( )
①
约翰逊
②
华虚朋
③
帕克
④
沃特