【多选题】【消耗次数:1】
纵贯研究的主要形式有()。
预测性研究
趋势研究
同期群研究
追踪研究
截面研究
历时研究
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相关题目
【单选题】 课程的研究方法正在超越“量的研究”,走向“量的研究”与“( )”的整合。
①  行动研究
②  调查研究
③  质的研究
④  文献研究
【多选题】 学前教育科学研究的研究阶段有:( )
①  研究实施阶段
②  研究准备阶段
③  研究总结阶段
④  研究评价阶段
【多选题】 按照研究的目的,科学研究可以分为( )。
①  描述性研究
②  解释性研究
③  应用研究
④  探索性研究
【单选题】 流行病学实验研究与观察性研究之间的主要区别是
①  研究是前瞻性的
②  根据患病与否选择研究组和对照组
③  研究组与对照组样本大小相同
④  调查者是否向研究对象施加干预
【单选题】 对研究对象有计划地进行跟踪考察,分析和揭示其发展变化与趋势的个案研究是:()
①  个案跟踪研究
②  个案追踪研究
③  个案追因研究
④  个案临床研究
【单选题】 确定研究课题要明确课题的三个基本问题:研究背景、研究现状和()。
①  研究内容
②  研究意义
③  创新点
④  研究思路
【单选题】 群组研究属于()研究
①  实验性
②  回顾性
③  追溯性
④  前瞻性
【单选题】 在教育研究中,回答“为什么”的问题的研究属于( )
①  A、基础研究
②  B、应用研究
③  C、发展研究
④  D、预测研究
【单选题】 按照研究的目标,语文教学实验研究可分为探索性研究和( )。
①  验证性研究
②  真实验
③  准实验
④  前实验
【单选题】 主要运用数据和量度来描述研究内容的特征或变化的研究是:()
①  定性研究
②  开发研究
③  定量研究
④  综合研究
随机题目
【多选题】 中国为抗击新冠肺炎疫情作出的世界级贡献包括_____。
①  同国际社会分享疫情信息和“抗疫”经验
②  国际社会提供人道主义援助
③  有序开展防疫物资出口
④  开展国际科研交流合作
【多选题】 “四个自信”是指__________。
①  道路自信
②  理论自信
③  制度自信
④  文化自信
【单选题】 2020年的《政府工作报告》中提出:“我国______潜力大,要深化供给侧结构性改革,突出民生导向,使提振消费与扩大投资有效结合、相互促进。”
①  出口
②  内需
③  进口
④  投资
【单选题】 1954年9月召开的第一届_________,标志着作为新中国根本政治制度的人民代表大会制度正式确立。
①  全国人民代表大会第一次会议
②  全国人民代表大会第三次会议
③  中国人民政治协商会议第二届全体会议
④  中国人民政治协商会议第四届全体会议
【多选题】 疫情之下,我国作出了彪炳史册的关键抉择是______.
①  坚持“人民至上”的“抗疫”理念
②  疫情防控常态化下,积极进行复工复产
③  疫情防控常态化下,加快稳定社会生活秩序,应急管理体系的全面升级
④  积极倡导世界人民携手“抗疫”
【多选题】 改革开放以来,中国扶贫减贫事业主要经历了哪几个历史阶段?
①  政府主导的救济式扶贫阶段
②  政府主导的开发式扶贫阶段
③  扶贫对象参与式扶贫阶段
④  多主体协同式精准扶贫阶段
【多选题】 “四个全面”是指_________。
①  全面建成小康社会
②  全面深化改革
③  全面依法治国
④  全面从严治党
【多选题】 中国精神是指_______。
①  以爱国主义为核心的民族精神
②  以改革创新为核心的时代精神
③  伟大团结精神
④  伟大奋斗精神
【多选题】 中国扶贫经验主要包括________。
①  始终坚持党对扶贫减贫事业的集中统一领导
②  始终坚持以人民为中心的扶贫开发理念
③  始终坚持“减贫组合拳”综合治理贫困
④  始终坚持中国特色社会主义制度优势
【单选题】 中华人民共和国的政体是________。
①  人民民主专政
②  人民代表大会制度
③  中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
④  民族区域自治制度