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【单选题】【消耗次数:1】
社会测量的四个层次之间有兼容性,它们按照由低到高的顺序应当是()。
①
定比测量、定距测量、定序测量、定类测量
②
定类测量、定序测量、定距测量、定比测量
③
定类测量、定距测量、定序测量、定比测量
④
定序测量、定类测量、定距测量、定比测量
参考答案:
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相关题目
【单选题】
直线定线不准时,测量结果将会()。
①
不变
②
增大
③
减小
④
以上都有可能
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【单选题】
用精密方法测量距离时,定线应用()。
①
经纬仪
②
水准仪
③
标杆
④
目测
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【单选题】
当量距精度要求较高时,应采用测量仪器进行定线。
①
正确
②
错误
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【单选题】
直接测量:用预先按已知标准量定度好的测量仪器,对某一未知量直接进行测量,从而得到被测量值的测量方法称为直接测量。
①
正确
②
错误
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【判断题】
心理测量不是一种标准化的测量,测量的条件不一定具有等同性或统一性。
①
正确
②
错误
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【判断题】
一个测量如果信度高则效度也一定高。( )
①
对
②
错
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【判断题】
视距测量不仅能测量平距,还测定高差。
①
正确
②
错误
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【单选题】
通过一定的控制手段观察测量自变量和因变量之间的变化规律是( )。
①
实证研究法
②
理论研究法
③
观察法
④
调查法
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【单选题】
对测量所得到的数据既能进行加减运算,又能进行乘除运算的测量类型是()。
①
定类测量
②
定序测量
③
定距测量
④
定比测量
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【单选题】
测量的最高层次是 ( )
①
定名测量
②
定序测量
③
定距测量
④
比率测量
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随机题目
【单选题】
下列关于WebQuest的相关说法中,错误的是
①
WebQuest不提供小组活动、学习者角色扮演等内容。
②
WebQuest是一种探究性学习活动。
③
每一个WebQuest的核心是一个封闭性问题。
④
WebQuest可以分为短周期和长周期两种。
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【单选题】
下列关于网络教学中学习评价的说法中,错误的是
①
网络教学中的学习评价比传统的学习评价更容易、更方便、更快捷。
②
网络教学中学习评价的方法力求充分发挥网络的优越性。
③
网络教学中学习评价的方法分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。
④
在网络环境下,可以建立多种学习评价系统,但是系统不必具有相应的分析和评估能力。
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【单选题】
下列关于教师在使用论坛应用于教学过程的说法中,错误的是
①
选择稳定的服务器,最好有可靠的技术支持。
②
合理计划讨论区。
③
对学生进行适当培训,鼓励学生之间相互学习。
④
教师不必承担管理任务。
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【单选题】
下列关于学习理论的说法中,错误的是
①
学习理论是研究人类学习的本质及其机制的心理学理论。
②
学习理论重点研究学习的性质、过程、动机以及方法和策略等。
③
行为主义学习理论是学习理论的主要流派之一。
④
认知主义学习理论主要包括了布鲁纳的认知结构理论、皮亚杰的认知发现学说以及构建注意学习理论等。
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【判断题】
QQ具有实时及非实时交流的功能,所以容易实现同步和异步式的网络协作学习方式。
①
正确
②
错误
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【判断题】
动画和视频非常类似,都是既包括动态画面又包括声音。
①
正确
②
错误
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【单选题】
教学设计的最终目的是
①
学习需求分析
②
设计教学过程
③
优化教学成果
④
制定教学策略
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【单选题】
下列关于电子邮件的相关说法中,错误的是
①
电子邮件具有异步、快速、易用等优点。
②
在使用电子邮件时,教师不必培养学生良好的使用习惯和网络礼仪。
③
教师使用电子邮件可以对学生进行个别辅导或作业的个性化反馈。
④
教师使用电子邮件可以实现对学生的作业管理。
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【单选题】
下列关于选择教学媒体的原则的相关说法中,错误的是
①
选择教学媒体时应对各种媒体选择方案进行分析、比较和评价,从而选取最佳方案。
②
选择教学媒体时应始终坚持以教师为本的原则。
③
选择教学媒体时必须首先研究教学目标。
④
教学中是否选用某种媒体,还要充分考虑当时当地的具体条件。
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【单选题】
下列选项中,不属多媒体课件开发过程中设计阶段的任务是
①
内容的选择和组织
②
教学活动设计
③
交互方式设计
④
需求分析
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