【判断题】【消耗次数:1】
10.当通货膨胀与国际收支逆差并存时,可实行紧缩型财政政策,和紧缩型货币政策。 ( )
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【判断题】 9.当失业与国际收支逆差并存时,可采取扩张型的财政政策与紧缩型的货币政策。( )
①  正确
②  错误
【多选题】 为了治理通货膨胀,应该采用紧缩性的财政政策和货币政策,其主要手段有( )。
①  提高法定存款准备率
②  降低再贴现率
③  减少税收
④  削减财政支出
⑤  中央银行通过公开市场出售有价证券
【判断题】 扩张性的财政政策和紧缩性的货币政策在刺激总需求的同时又能抑制通货膨胀。
①  正确
②  错误
【单选题】 根据财政政策配合的理论,当一国实施紧缩性的财政政策和货币政策,其目的在于
①  克服该国经济的通货膨胀和国际收支逆差
②  克服该国经济的衰退和国际收支逆差
③  克服该国通货膨胀和国际收支顺差
④  克服该国经济衰退和国际收支顺差
【判断题】 10.2.5实行松的财政政策和松的货币政策,可能会引起通货膨胀。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 为了治理通货膨胀,应该采用扩张性的财政政策和扩张性的货币政策。
①  正确
②  错误
【单选题】 货币政策的类型有扩张性货币政策、紧缩性货币政策和:
①  中立性货币政策
②  选择性货币政策
③  直接信用货币政策
④  间接信用货币政策
【单选题】 扩张性财政政策和紧缩性财政政策的划分依据是
①  按财政政策对社会总需求的不同影响划分
②  按财政政策作用的对象划分
③  按政策目标的性质方面划分
④  按照财政政策作用的方向划分
【判断题】 通货膨胀和通货紧缩都是一种货币现象。
①  正确
②  错误
【单选题】 当经济中存在通货膨胀时,政府应该采取的财政政策工具是()
①  增加政府支出和减少税收
②  减少政府支出和减少税收
③  减少政府支出和增加税收
④  增加政府支出和增加税收
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【多选题】 我国宪法的基本原则包括()
①  党的领导原则
②  人民主权原则
③  尊重和保障人权原则
④  社会主义法治原则
⑤  民主集中制原则
【多选题】 1.大学生在确立人生目的、端正人生态度、实现人生价值的过程中,还要正确认识人生面对的各种矛盾和问题,树立正确的( )
①  荣辱观
②  得失观
③  生死观
④  幸福观
【多选题】 在协调推进“四个全面”战略布局、实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦的过程中,大力弘扬中国革命道德仍然具有极其重要的现实意义,有利于( )
①  加强和巩固社会主义和共产主义的理想与信念
②  培育和践行社会主义核心价值观
③  引导人们树立正确的道德观,积极投身于社会主义建设事业
④  培育良好的社会道德风尚,抵制腐朽思想的侵蚀
【多选题】 下列选项中,对个人品德的正确理解有( )
①  个人品德是表现在个体处理一切问题时的行为活动中具有比较稳定的、形成了习惯的道德素质,是行为者个人的道德属性
②  个人品德实际上也是社会中存在的道德关系、道德原则规范在个体思想和行为上的集中反映
③  个人品德是个人的稳定的心理特征、内心状态,是一个人在进行长期的一系列的道德行为中表现出来的稳定心理特征
④  个人品德是由个人多种心理成分共同构成的一个复杂整体,包括个人的道德认识、道德情感、意志、信念、行为等方面
【多选题】 以改革创新为核心的时代精神具体体现( )
①  体现为突破陈规、大胆探索、敢于创造的思想观念,勇于打破与社会和历史发展规律不相吻合的思维方式、行为规范的束缚,从不合实际、不合规律的观念和体制的束缚中解放出来,从错误和教条式的思想观念中解放出来
②  体现为不甘落后、奋勇争先、追求进步的责任感和使命感,不自甘落后、故步自封,也不满足于取得的成就,躺在代表历史的功劳簿上自满自足、裹足不前,而是以“落后就会挨打”的危机感和忧患意识自我警醒,以“一万年太久,只争朝夕”的奋发精神和竞争意识自我激励
③  体现为坚忍不拔、自强不息、锐意进取的精神状态,有“敢啃硬骨头”、“敢涉险滩”的闯劲,有“咬定青山不放松”的韧劲,有“生命不息,奋斗不止”的拼劲
④  体现为故步自封、维持现状思维
【多选题】 4.个人主义指的是( )
①  强调个人与集体的双向互动
②  强调个人中心地位,个人是目的社会是手段
③  强调个人权利和个人利益至上
④  强调个人尊严、个人的自由与平等
【多选题】 中国古人在义利观上主张()
①  见利思义
②  以义制利
③  先义后利
④  利高于义
【单选题】 用韦氏智力量表给学前儿童测智力用到的学前儿童心理学的研究方法是( )
①  A. 观察法
②  B. 实验法
③  C. 测验法
④  D. 问卷法
【单选题】 学前儿童心理学主要研究( )儿童的心理发生发展的特点和规律。
①  A. 0—6岁
②  B. 1—6岁
③  C. 0—17岁
④  D. 3—6岁
【单选题】 1.5-2岁的儿童使用的句子主要是
①  电报句
②  完整句
③  单词句
④  简单句