《公司法》规定，法定盈余公积转增资本后，留存金额不得低于转增前注册资本的?

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【单选题】【消耗次数：1】

① 20%

② 25%

③ 30%

④ 50%

参考答案：

复制

纠错

相关题目

【单选题】公司法规定，若公司用盈余公积金抵补亏损后支付股利，留存的法定盈余公积金不得低于注册资本的（）。

① 10％

② 5％-10％

③ 25%

④ 50%

查看完整题目与答案

【单选题】公司法规定，若公司用盈余公积金抵补亏损后支付股利，留存的法定盈余公积金不得低于注册资本的（）。

① 10％

② 5％-10％

③ 25%

④ 50%

查看完整题目与答案

【判断题】只要公司盈利，且公司法定盈余公积累计额不超过公司注册资本的50%，都要提取法定盈余公积。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【简答题】企业用盈余公积分配股利后，法定盈余公积不得低于注册资本的[填空1]%。

查看完整题目与答案

【单选题】资本公积转增资本的会计分录为？

① 借记资本公积，贷记资本盈余

② 借记资本盈余，贷记资本公积

③ 借记资本公积，贷记实收资本

④ 借记实收资本，贷记资本公积

查看完整题目与答案

【判断题】盈余公积转增资本时，会计分录为借记实收资本，贷记盈余公积。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】公司的盈余公积达到注册资本的（）时，可不再提取盈余公积。

① 25%

② 50%

③ 80%

④ 100%

查看完整题目与答案

【单选题】公司当盈余公积达到注册资本的（）时，可不再提取盈余公积。

① 25％

② 50％

③ 80％

④ 100

查看完整题目与答案

【单选题】公司当盈余公积达到注册资本的（）时，可不再提取盈余公积。

① 25％

② 50％

③ 80％

④ 100%

查看完整题目与答案

【单选题】公司当盈余公积达到注册资本的（）时，可不再提取盈余公积。

① 25％

② 50％

③ 80％

④ 100

查看完整题目与答案

随机题目

【单选题】以皮亚杰理论为理论基础的幼儿园课程方案有( ）

① 光谱方案

② 斑克街早期教育方案

③ 瑞吉欧教育体系的课程

④ 海伊斯科普课程

查看完整题目与答案

【判断题】在幼儿园活动设计中，要将幼儿看成是“一个完整的人”。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】在方法论上，目标模式依据的是认知心理学，

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】幼儿课程最核心的要素是教育理念。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】综合性课程就是将课程的各种因素综合化的课程。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】儿童的生活是一个整体，儿童的学习也是一个整体。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【多选题】下列关于课程编制的过程模式的哪些说法是正确的?( ）

① 过程模式把课程设计看成是一个不断发展的过程

② 过程模式绝对反对课程目标的存在

③ 过程模式是由布鲁纳提出的

④ 依据过程模式，课程设计的逻辑起点是内容的选择而非目标的预设

查看完整题目与答案

【多选题】凯兹等人按活动目的将方案活动中的幼儿活动分为( ）

① 建构活动

② 调查活动

③ 日常生活练习活动

④ 戏剧扮演活动

查看完整题目与答案

【单选题】幼儿园课程最核心的要素是（）

① 教育哲学

② 教育目标

③ 教育对象

④ 教育理念

查看完整题目与答案

【单选题】课程的综合化可以通过各种方式，最为常见的是通过（）的综合。

① 学科领域

② 发展方向

③ 主题

④ 专题

查看完整题目与答案