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搜题/搜资源
【单选题】【消耗次数:1】
37、( )为采煤工作面长度、区段煤柱宽度及区段上下两平巷宽度之和。
①
工作面走向长度
②
区段垂高
③
区段斜长
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相关题目
【单选题】
35、区段的参数包括:区段斜长和区段( )长度、
①
走向
②
倾向长度
③
垂直高度
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【单选题】
42、沿空掘巷,即沿着已采工作面的( )边缘掘进区段平巷。
①
采空区
②
煤柱
③
上山
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【单选题】
51、采用倾料式布置方式时,上区段的分层运输平巷与下区段的分层回风平巷之间常留有区段煤柱,煤柱尺寸视煤层厚度、倾角、煤质松软程度等因素而定,一般情况下煤柱宽度不小于( ),或更大。
①
5m
②
20m
③
15m
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【单选题】
74、在区段运输平巷和轨道平巷之间留设区段煤柱,对于一般煤质和围岩条件的近水平、缓斜及倾斜煤层,薄及中厚煤层不小于( )m。
①
8~15
②
15~20
③
20~30
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【单选题】
33、通风能力对工作面长度的影响取决于工作面( )。
①
风量
②
涌水量
③
瓦斯涌出量
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【单选题】
48、同一区段内上下分层工作面可以在保持一定错距的条件下,同时进行回采,称之为
①
分层分采
②
下行开采
③
分层同采
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【单选题】
单边工作宽度为0.1m的为下列()所需的工作面。
①
砖基础
②
混凝土垫层
③
毛石基础
④
混凝土基础
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【单选题】
53、( )布置就是将下分层平巷置于上分层平巷的外侧,处于上分层煤柱的下面,形成倒梯形的区段煤柱。
①
水平式
②
外错式
③
内错式
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【单选题】
52、( )布置就是将下分层平巷置于上分层平巷内侧,即处于上分层采空区下方,形成正梯形的区段煤柱。各分层平巷内错半个至一个巷道宽度。
①
水平式
②
外错式
③
内错式
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【单选题】
65、( )采煤的含义是,工人不在采煤工作面内采煤,而是在回采巷道或其他安全地点操纵和控制工作面的机械设备,完成采煤、装运煤、顶板管理等工序。
①
无人工作面
②
有人工作面
③
掘进工作面
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随机题目
【单选题】
对学生学习有消极影响的教师风格不包括( )。
①
过分强调竞争
②
注重学习能力
③
专制型的管理方式
④
开放式的教育
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【单选题】
青少年死亡的第一原因是( )。
①
学习困难
②
考试失败
③
自杀
④
失恋
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【单选题】
下列属于正确的测验观的是( )。
①
测验万能论
②
测验无用论
③
心理测验即智力测验
④
心理测验尚不完善
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【单选题】
建立校园危机预防机制的目的不包括( )。
①
危机中能够迅速识别有潜在危机可能的学生
②
危机前有充分的心理准备
③
危机中有切实可行的干预方法
④
危机后充分地成长教育
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【单选题】
有利于同伴关系交往的技能不包括( )。
①
互利互惠
②
设身处地
③
尊重他人
④
倾听他人
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【单选题】
初诊接待中,向求助者介绍心理咨询时正确的描述是( )。
①
心理咨询按照对方的要求解决问题
②
心理咨询不能够解决他的全部问题
③
没有必要告知对方什么是心理咨询
④
求助者不必了解心理咨询如何进行
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【单选题】
根据《中小学教育指导纲要》的要求,开始青春期教育的时间是( )。
①
初中
②
高中
③
小学中年级
④
小学高年级
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【单选题】
儿童行为及躯体化问题与家庭有直接的关系,突出表现在( )。
①
父母文化程度
②
父母经济地位
③
家庭教养方式
④
家庭的社会支持系统
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【单选题】
学生心理档案的组成不包括( )。
①
学生基本资料
②
心理测量资料
③
学生自我评价的资料
④
与学习活动有关的资料
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【单选题】
埃里克森认为青少年期的主要发展任务是( )。
①
获得自主感,克服羞耻感
②
获得亲密感,避免孤独感
③
获得勤奋感,克服自卑感
④
形成角色同一性,防止角色混乱
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