【单选题】【消耗次数:1】
19、破、装、运、支、处全部实现机械化的采煤工艺,称为( )。
综合机械化采煤工艺
普采工艺方式
炮采工艺方式
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【单选题】 18、用采煤机破煤和装煤、刮板输送机运煤、单体支柱支护顶板的采煤工艺,称为( )。
①  炮采工艺方式
②  综采工艺方式
③  普采工艺方式
【单选题】 16、采煤方法就是( )与采煤工艺的综合及其在时间和空间上的相互配合。
①  采煤系统
②  落煤
③  采空区处理
【单选题】 17、长壁工作面用爆破方法落煤和装煤、人工装煤、输送机运煤和单体支柱支护的采煤工艺,称为( )。
①  炮采工艺方式
②  综采工艺方式
③  普采工艺方式
【多选题】 采煤方法,是采煤系统与采煤工艺的综合及其在时间和空间上的配合,按工作面布置和推进方向分为( )
①  A.走向长壁采煤法
②  B.倾斜长壁采煤法
③  C.直接推入采煤法
④  D.单向切割采煤法
【单选题】 人机系统可分为机械化、半机械化的人机系统和全自动化控制的人机系统两类。在机械化、半机械化的人机系统中,人始终起着核心和主导作用,机器起着安全保证作用。下列关于机械化、半机械化的人机系统的说法中,正确的是( )。
①  A.系统的安全性主要取决于人处于低负荷时应急反应变差
②  B.系统的安全性取决于机器的冗余系统是否失灵
③  C.机器的正常运转依赖于该闭环系统机器自身的控制
④  D.系统的安全性主要取决于该系统人机功能分配的合理性
【单选题】 技术装备素质是指设备的工艺适用性、( )、运行可靠性、技术先进性、机械化和自动程度等方面。
①  功能性
②  质量稳定性
③  效率性
【单选题】 美国实现农业机械化最早,用了大约多少年的时间基本上实现了农业机械化。
①  10年
②  20年
③  30年
④  40年
【判断题】 零件机械加工工艺性分析是工艺规程设计的基础,也是制订工艺规程的一项重要工作,该说法( )
①  正确
②  错误
【单选题】 机械加工工艺系统的内部热源主要有()。
①  人体辐射
②  部件摩擦
③  日光照射
④  空气对流
【单选题】 工艺专业化适合
①  大批量生产
②  小批量生产
③  流水线生产
④  轮番生产
随机题目
【单选题】 布卢姆认知领域教育目标分类中的“领会 ”是指( )
①  对先前学习过的材料的记忆
②  把复杂的材料分解成各个组成部分,弄清所表达的各种观念之间的关系
③  掌握学习材料的意义,能够转化、解释学习材料
④  对所学习的概念、法则、原理的运用
【单选题】 、以下哪种学习模式不属于接受学习?( )
①  有意义接受学习
②  直接学习
③  真实性任务学习
④  模仿学习
【判断题】 在实际的教学设计工作中,教学目标往往采用一般要求与具体行为动词相结合的方法来描述的。
①  正确
②  错误
【单选题】 学生的特征分析应该包括三个方面的内容,下面说法中正确的是( )
①  学生的年龄、学历、初始能力
②  学习的一般特征、初始能力、学习风格
③  学习风格、初始能力、学习兴趣
④  学生的社会环境、初始能力、一般特征
【单选题】 信息化环境下的学习方式具有那几种途径( )
①  资源利用的学习,即利用数字化资源进行情境探究学习
②  自主发现的学习,即借助资源,依赖自主发现、探索性的学习
③  实践创造的学习,即使用信息工具,进行创新性、实践性的问题解决学习
④  AB和C都对
【单选题】 基于因特网的资源型学习一般第一步是( )
①  评价、展示学习成果
②  搜集、分析、组织信息
③  确定问题与目标
④  提供资源和工具
【单选题】 教学设计的目标是( )
①  优化教学效果
②  优化教学计划
③  优化教学内容
④  优化课程设置
【单选题】 不属于教学设计的前端分析内容的选项是 ( )
①  终端性测验分析
②  学习需要分析
③  学习者分析
④  学习内容分析
【单选题】 情感领域的教育目标分类的依据是( )
①  价值化的程度
②  情感的高尚程度
③  情感的接受程度
④  情感的复杂程度
【单选题】 按照布卢姆的教学目标分类学说,认知领域中最高级的层次为( )
①  评价
②  分析
③  应用
④  理解