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原型法是一种构建信息系统的方法,请问什么是原型和原型法?请写出原型法的步骤?简要说明原型法有哪些优点和缺点?
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相关题目
【单选题】 用原型法开发信息系统时,原型是?
①  系统的概念模型
②  系统的逻辑模型
③  系统的物理模型
④  可运行的模型
【多选题】 原型法的缺点有:
①  不适合用于开发大型复杂系统
②  对用户的管理水平要求较高
③  测试和文档工作常被忽略
④  对开发工具的要求较高
【简答题】 简述原型法的缺点。
【简答题】 简述原型法的优点。
【多选题】 以下属于原型法优点的是:
①  能准确获用户需求
②  改进了用户和开发人员间的交流方式
③  降低了开发失败的风险
④  有较高的用户满意度
【单选题】 原型法的主要优点之一是()
①  便于满足用户需求
②  开发过程管理规范
③  适于开发规模大、结构复杂的系统
④  开发文档齐全
【单选题】 以下不属于原型法优点的是:
①  原型法开发较快
②  能降低开发风险
③  采用自顶向下、逐步求精的开发思想
④  开发出的系统更容易获得较高的用户满意度
【单选题】 一种从基本需求入手,快速构建系统原型,通过原型确认需求以及对原型进行改进,最终达到建立系统的目的的方法称为( )。
①  生命周期法
②  原形法
③  面向对象法
④  智能法
【单选题】 最适合应用原型法开发的系统是?
①  数据关系较复杂、数据量大的系统
②  用户需求较难定义的、规模较小的系统
③  用户需求较明确、规模较大的系统
④  运算关系复杂、运算工作量大的
【单选题】 以下关于原型法缺点的描述中错误的是:
①  不适合用于开发大型复杂系统
②  文档工作不够充分
③  对开发工具要求较低
④  对用户的管理水平要求较高
随机题目
【单选题】 在谈话活动“我喜爱的糖果”中,中心话题是( )。
①  自己喜爱的糖果
②  自己喜欢吃的糖果
③  糖果的来源
④  糖果的制造
【单选题】 教师在通过逐层深入拓展幼儿谈话内容的基础上,教师可以通过( )向幼儿提供谈话范例。
①  语言示范
②  隐性示范
③  声音示范
④  显性示范
【单选题】 下列选项中,不属于幼儿园讲述活动的特点的是( )。
①  讲述方式具有互动性和启发性
②  需要一定的讲述对象
③  具有相对正式的语言情景
④  是培养独白语言的特别途径
【单选题】 患者,男,70岁,右手抖动和行走缓慢3个月,经过神经科检查后诊断为帕金森病。既往有前列腺肥大史3年,临床上对该患者不宜选用()。
①  多巴丝肼
②  苯海索
③  金刚烷胺
④  司来吉兰
⑤  左旋多巴
【单选题】 ( )是教师事先准备若干带情节的单幅图片,引导幼儿根据自己的理解将这些图片资料排列成有一定情节的画面,再用准确、完整的语言讲述出来的教育活动。
①  拼图讲述
②  排图讲述
③  绘图讲述
④  看图讲述
【单选题】 在讲述活动中,感知理解讲述对象的途径是( )。
①  观察
②  表述
③  倾听
④  情景表演
【单选题】 当幼儿参加语言游戏活动时,他们必须遵守一定的游戏规则,按照规则进行游戏,通过活动练习幼儿的语言能力,这说明学前儿童语言游戏具有( )特点。
①  在游戏中蕴含着语言教育目标
②  将语言学习的重点内容转化为一定的游戏规则
③  在活动过程中逐步扩大游戏的成分
④  围绕文学作品开展一系列活动
【单选题】 下面不属于幼儿听说游戏特点的是( )。
①  在游戏中蕴含着语言教育目标
②  在活动过程中逐步扩大游戏的成分
③  将语言学习的重点内容转化为一定的游戏规则
④  围绕文学作品开展一系列活动
【单选题】 下面哪项不是为了达到复习巩固发音目标的练习( )。
①  难发音的练习
②  声调的练习
③  描述性语言游戏
④  发声用气的练习
【单选题】 创设幼儿听说游戏的情景,一般可以采用的方法有物品创设、语言创设和( )。
①  情绪创设
②  动作创设
③  形象创设
④  音乐创设