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【判断题】【消耗次数:1】
按照计数器在计数过程中触发器翻转的次序,把计数器分为同步、异步计数器。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
电子计数器按其测量功能来区分,可分为()。①通用计数器②频率计数器③计算计数器
①
①②③
②
②③
③
①②
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【单选题】
构造一个同步模18计数器,需要触发器数量为______。
①
3
②
4
③
5
④
6
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【单选题】
N个触发器可以构成最大计数长度(进制数)为______的计数器。
①
N
②
2N
③
N2
④
2N
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【单选题】
8051单片机的定时器/计数器,本质上就是计数器,下面说法正确的是:( )。
①
当对外计数时就是定时器
②
当对内部机器周期计数时就是定时器
③
不允许对外计数
④
不允许对内部计数
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【单选题】
可逆计数器是既可作加法又可作减法计数的计数器。该说法( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
关于高速计数器的说法错误的是()
①
单相单计数输入高速计数器不能进行减计数
②
单相双计数输入高速计数器有一个增计数输入端和一个减计数输入端
③
双相高速计数器由A相和B相信号决定是增计数还是减计数
④
通过特殊辅助继电器可以控制单相单输入高速计数器的计数方向
查看完整题目与答案
【单选题】
计数回路可以组成( )计数器。
①
一进制
②
二进制
③
八进制
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【单选题】
程序计数器PC 属于()
①
运算器
②
控制器
③
主存储器
④
外存储器
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【单选题】
程序计数器PC属于( )。
①
运算器
②
控制器
③
存储器
④
I/O设备
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【单选题】
定时/计数器工作方式1是____。
①
8位定时/计数器结构
②
2个8位定时/计数器结构
③
13位定时/计数器结构
④
16位定时/计数器结构
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随机题目
【多选题】
解决学生的减负问题应该()
①
A端正办学指导思想
②
B合理配置教育资源
③
C很抓教师队伍素质
④
D稳步推进课程评价
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【多选题】
落实科学发展观说起来容易,做起来难。但必须要()
①
A实事求是
②
B按客观规律办事
③
C按教育规律办事
④
D唯心主义
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【多选题】
有效精炼包括()
①
A有效训练知识技能
②
B有效训练学科思维方法
③
C有效训练实践能力
④
D有效训练创新意识
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【多选题】
所谓五力合成教学效应中的五力是指()
①
A有效治理力
②
B教学力
③
C德育力
④
D学习力
⑤
E教育文化力
⑥
F战斗力
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【多选题】
专题课设计包含()步骤
①
A选择专题
②
B例举例
③
C有效辅导
④
D反馈落实
⑤
E有效小结
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【多选题】
培养创新型思维需要做到下列几点()
①
A保护好奇心,培养想象力
②
B培养独立思考和质疑的能力
③
C培养自主学习能力
④
D注意良好思维习惯的培养
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【多选题】
中国之所以还不能成为制造大国、制造强国的原因是()
①
A核心技术受制于人
②
B少创新、缺设计
③
C研究成果产业率低
④
D缺少工匠,廉价优势不足
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【单选题】
自诺贝尔奖设立以来,哪国人获得诺贝尔奖人数将近一半()
①
A美国
②
B法国
③
C荷兰
④
D德国
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【单选题】
“闲暇出智慧”这句话是哪一位哲人说的()
①
A柏拉图
②
B苏格拉底
③
C亚里士多德
④
黑格尔
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【单选题】
社会学家费孝通先生在70岁时发表过一个感言“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同。”联系当前的课改对这段话的解读正确的是()
①
A只给先进典型的成绩、贡献给予肯定
②
B贬低、否定其他的先进经验
③
C课改应该出现百花齐放的局面
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