在实际电路中二极管发生了击穿，必须更换二极管。

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【判断题】【消耗次数：1】

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【判断题】某二极管的正向导通压降为0.7V，则此二极管是硅二极管。

① 正确

② 错误

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【单选题】二极管是常用的电子元件器，一般情况下二极管的极性都标注在二极管的管壳上。

① 对

② 错

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【单选题】利用二极管的（）组成整流电路。

① 正向特性

② 单向导电性

③ 反向击穿特性

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【单选题】整流二极管的优点:电路简单。

① 对

② 错

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【单选题】二极管外加电压VD=0.6V,流过二极管电流为120mA，则二极管的正向直流电阻RD是（）。

① 15Ω

② 5Ω

③ 20Ω

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【判断题】二极管正向动态电阻的大小，随流过二极管电流的变化而变化，时不固定的。

① 正确

② 错误

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【单选题】稳压二极管一般工作在（）。

① 放大区

② 截止区

③ 反向击穿区

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【判断题】二极管是根据PN结单向导电的特性制成的，因此二极管也具有单向导电性。

① 正确

② 错误

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【判断题】二极管和三极管都具有明显的温度特性。

① 正确

② 错误

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【单选题】二极管两端加上正向电压时

① 一定导通

② 超过死区电压才导通

③ 超过0.7V才导通

④ 超过0.3V才导通

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随机题目

【判断题】欣赏性倾听是指对听的内容做出归纳、推断和评价。

① 正确

② 错误

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【多选题】前图书阅读经验可以划分为（）三个范畴。

① 良好阅读习惯和行为的养成

② 阅读内容的理解和阅读策略的形成

③ 阅读内容的表达与评判

④ 阅读内容的记忆和背诵

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【多选题】学前儿童文学作品应具有（）特点。

① 形象鲜明生动

② 结构简单有趣

③ 语言浅显易懂

④ 题材以学前儿童熟悉的生活为主

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【多选题】师生共同阅读中，具体指导方法包括（）。

① 引导幼儿仔细观察（角色的动作、表情、背景等）

② 引导幼儿想象和猜测（对话、心理、情节等）

③ 引导幼儿比较异同

④ 引导幼儿尝试给图书或角色取名

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【多选题】图书阅读中的关键页主要包括（）。

① 阅读核心经验发展的示范页

② 图画书内容理解的重点页

③ 幼儿在阅读理解中遇到的难点页

④ 幼儿在阅读过程中的兴趣页

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【判断题】复述和朗诵是建立在感受体验基础上的艺术形象创造的活动，是欣赏过程在大脑中产生的作品意象的表达或表现。

① 正确

② 错误

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【判断题】幼儿对符号和文字功能意识具体表现为：知道汉字是方块字，由部件构成；知道文字阅读要从左到右、从上到下阅读、文字之间有间隔

① 正确

② 错误

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【判断题】幼儿的早期阅读经验并不着重表现在对汉字读写技能的掌握，而是体现在通过接触书面语言获得与读写有关的态度、期望、情感和行为。

① 正确

② 错误

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【判断题】幼儿在学习各种语言符号和概念，认识文学作品所展示的生活的同时，还可以感受到艺术结构和语言符号的不同方式，是第三个层次的学习。

① 正确

② 错误

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【多选题】文学活动中培养幼儿创造性想象和语言表述的活动包括（）。

① 仿编

② 创编

③ 表演

④ 用音乐和美术手段再现

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