城市社区保障对象是指在社区区域内的全体居民，重点是老年人、[填空]、贫困者、灾民、失业者等社会弱者和社会竞争的失败者，以及军烈属等特殊保障对象。

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【单选题】社区保健针对的对象是全体居民，但重点是妇女、儿童、患者和（）

① 成年人

② 老年人

③ 居民

④ 辖区内组织

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【简答题】社区福利是社区社会保障中的最高层次，主要对象是社区的[填空]。

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【单选题】社区社会工作的工作对象是（）。

① 社区居民

② 社区环境

③ 整个社区

④ 家庭

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【简答题】城市社区社会保险对象包括基本社会保险和[填空]两类对象。

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【判断题】失业保险的目的是保障失业者的基本生活。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】社区服务是以社区组织为依托,以社区居民自助互助为基础,突出重点对象,面向社区全体居民,以提高社区居民生活质量为最终目标的社会性服务。

① 正确

② 错误

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【单选题】社区社会工作的工作对象是（）。

① 共鸣

② 投射

③ 转移作用

④ 情感互动

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【单选题】（　　）是调整劳动关系、社会保障、社会福利和特殊群体权益保障等方面的法律规范，遵循公平、和谐、保障弱者、与社会经济发展相适应等原则。

① 社会法

② 经济法

③ 刑法

④ 宪法

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【单选题】社区老年人日间照料中心的服务对象，应是社区所有老年人前来中心接受服务。（）

① 对

② 错

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【判断题】加强社会建设的重点是保障和改善民生。

① 正确

② 错误

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随机题目

【单选题】主要通过教师在课堂学习中的各种提示性活动，来帮助学生接受并内化既定的数学知识，形成既定的数学技能的属于（）的教学组织类型。

① 接受型的教学组织

② 问题解决型教学组织

③ 探索－发现型教学组织

④ 自主型的教学组织

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【单选题】下列不属于小学数学学习评价价值的是（）。

① 导向价值

② 甄别价值

③ 反馈价值

④ 诊断价值

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【判断题】探究学习就是让学生接受教师思考好的现成的结论。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】范例教学模式在教学内容上要突出“基本性”、“基础性”和（）这三个特征。

① 范例性

② 专题性

③ 发现性

④ 发生性

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【单选题】下列不属于构建教学策略的主要原则的是（）。

① 准备原则

② 活动原则

③ 个别适应的原则

④ 需要原则

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【判断题】教师以设计者、参与者、合作者三种身份参与课堂教学过程。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】同一种策略可以有不同的方法，反之，同一种方法可以属于不同的策略。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】下列不属于按评价的取向角度而划分的学习评价的是（）。

① 目标取向的评价

② 量化的评价

③ 主体取向的评价

④ 过程取向的评价

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【单选题】通过参与课堂学习活动成员（包括教师与学生）之间的话语或行为的对话，使不同的思考和活动发生互动，从而促进学生思考的教学策略称之为（）。

① 交互式问题解决策略

② 探索－发现式策略

③ Handson活动策略

④ 照本宣科策略

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【单选题】小学数学课堂学习中的认知建构的活动过程三个“定向环节”、“行动环节”以及（）基本环节组成的环状结构。

① 感受环节

② 执行环节

③ 运动环节

④ 反馈环节

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