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【简答题】【消耗次数:1】
文化活动策划的特征具有地域性、 经济性 、 时效性 和[填空] 。
参考答案:
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相关题目
【单选题】
文化活动策划的特征有地域性、经济性、实效性和( )
①
开放性
②
透明性
③
实在性
④
社会性
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【简答题】
最优的社区文化活动方案需要具备可行性和[填空] 。
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【判断题】
社会保障政策与法规具有时间性和地域性。
①
正确
②
错误
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【单选题】
市场机会一般具有利益性、针对性、时效性、非公开性等特征。该说法:( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
设计具有艺术性、科学性、创造性、以及经济性等特征。
①
对
②
错
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【单选题】
在时效性方面,通讯由于采访工作更加深入、全面,时效性和消息相比( )
①
稍快
②
一样
③
稍慢
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【判断题】
沂蒙精神的主要特征包括:地域性,人民性,时代性,封建性。(10分)
①
正确
②
错误
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【判断题】
根据本课程,我国许多学科具有地域性的特点。
①
对
②
错
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【判断题】
相较于理论文章,新闻评论具有强烈的时效性、鲜明的针对性和直接的现实性。
①
正确
②
错误
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【单选题】
哪种支出具有政策性、时效性、灵活性的特点,是其他经济手段所不能替代的。
①
购买性支出
②
社会保障支出
③
财政补贴
④
基础设施支出
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随机题目
【单选题】
布卢姆等人的教育目标分类学的三大领域:认知领域、情感领域和( )
①
动作技能
②
态度
③
道德
④
美德
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【单选题】
()是在教育情境中随着教育过程的展开而自然生成的课程与教学目标,它是问题解决的结果,是人的经验生长的内在要求。
①
一般性目标
②
行为目标
③
表现性性目标
④
生成性目标
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【单选题】
行为目标具有的特点是具体性、可操作性和( )
①
精确性
②
普遍性
③
规范性
④
模糊性
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【单选题】
针对不同的课程内容,我们应当设计不同的课程目标:在培养基础知识、基本技能上则( )较为合适;要培养学生的个性和创造性,则()更佳。
①
行为目标,展开性目标
②
表现性目标,展开性目标
③
行为目标,表现性目标
④
表现性目标,行为目标
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【单选题】
()是教育目的的下位概念,它所体现的是不同性质的教育和不同阶段的教育的价值。
①
培养目标
②
教育目标
③
教育宗旨
④
教育方针
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【单选题】
()克服了普遍性目标取向模糊性的缺点,在课程与教学领域科学化的历程中作出了积极的贡献。也便于教师将其教学内容准确地与教育督导、学生家长、学生展开交流。
①
一般性目标
②
行为目标
③
表现性性目标
④
生成性目标
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【单选题】
在上个世纪50、 60 年代,不仅行为主义教学设计理论蓬勃发展,而且在西方国家还产生了一些对教学实践很有影响的教学理论流派,统称为“新教学论”——前苏联教育学家赞科夫的“( )”、美国著名心理学家布鲁纳的“发现教学论”、以德国教学论专家瓦根舍因和克拉夫基为代表的“范例教学论”。
①
主体性教学论
②
发展性教学论
③
自然主义教学论
④
经验主义教学论
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【单选题】
赫尔巴特把教学分为明了、联合、( )、方法四个阶段。
①
系统
②
总结
③
审思
④
专心
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【单选题】
裴斯泰洛齐第一次提出了“( )”的思想,推动了教学论科学化的进程。
①
教学教育性
②
教学的心理学化
③
科学教育
④
教学理性化
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【单选题】
从 60 年代末期开始直到整个 70 年代,行为主义在心理学领域的主导地位逐渐被认知心理学所取代,皮亚杰的( )在欧洲心理学界和教育学界可以说是家喻户晓。
①
认知心理学
②
认知性教学设计理论
③
发现教学论
④
发生认知论
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